13.坐井观天（第二课时）.ppt

课文插图 课文插图 我会说： 我会说： （ 我） 一（ 拿笔 ）就（ 写字 ）。 * 13 坐井观天 学习目标： 1.学习课文用了哪些好词好句来写小鸟和青蛙眼中天的大小的 ，理解并积累“大话”“无边无际”等词语，能迁移运用“一……就……”这样的句式。 2.根据提示语及话中的好词、标点分角色读好青蛙和小鸟的对话。 3. 我能弄懂“坐井观天”这个故事告诉我们的道理。 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 井沿 碗沿 河沿 井沿：井边 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 学习提示： 读一读课文2---7自然段，课文运用了哪些好词好句来写小鸟眼中天很大的，又用了哪些好词好句来写青蛙眼中天很小的？画出好词好句，想想它们好在哪里？并试着把它们读好。 小鸟说：“你弄错了。天 ，大得很哪！” 无边无际 （大海）无边无际 （草原）无边无际 （森林）无边无际 （沙漠）无边无际 小鸟说：“你弄错了。天 ， 哪！” 无边无际 大得很 （大） 得 很 （ ）得 很 （ ）得 很 小鸟说：“你弄错了。天 无边无际 ，大得很哪！” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找水喝。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天只有井口那么大，不用飞那么远。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” （ 爸爸） 一（ 进门 ）就（ 换鞋 ）。 （ ） 一（ ）就（ ）。 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了， 下来找水喝。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大， 还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ （笑）朋友，我天天坐在井里，一抬 头就看见天。我不会弄错的。 （笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 青蛙跳出井口，来到（ ），看到（ ）， 它说（ ）。 青蛙跳出井口，来到（ ），看到（ ）， 它说（ ）。 *