必修5教案(1）.doc

科目 数学 年级 高二 班级 时间 2015 年 10月 28 日 课题 §1．1．1正弦定理 第 课时 教学目标 ： 通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。 培养学生在方程思想指导下处理解三角形问题的运算能力；培养学生合情推理探索数学规律的数学思思想能力，通过三角形函数、正弦定理、向量的数量积等知识间的联系来体现事物之间的普遍联系与辩证统一。 重 点 正弦定理的探索和证明及其基本应用 难 点 已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。 教学用具 学习用具 教学过程： Ⅰ.课题导入 如图1．1-1，固定ABC的边CB及B，使边AC绕着顶点C转动。 思考：C的大小与它的对边AB的长度之间有怎样的数量关系？ 显然，边AB的长度随着其对角C的大小的增大而增大。能否 用一个等式把这种关系精确地表示出来？ Ⅱ.讲授新课 [探索研究] 在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系。 在RtABC中，设BC=a,A