教师师德评价表、尾考核表.docVIP

太平镇_______学校师德师风建设自评表 （?? 年度） 评 价 内 容 评 价 方 法 评价等级 优 秀 合 格 不 合 格 依 法 从 教 1、积极参加政治学习，自觉提高思想素质和政治觉悟； 2、拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，爱国爱校； 3、在教育教学中能坚持正确的政治导向，无违背党和国家方针政策的言行，不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论； 4、自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，遵守学校各种规章制度； 5、廉洁从教，不利用职权谋取私利。 5项内容考核结果均为“优”的，其依法从教评为“优秀”；1-5项中任一项为“差”的，其考核结果评为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。 敬 业 爱 岗 1、按要求认真备课上课、认真批改作业，辅导认真负责，教学、教研工作达到学校规定的要求； 2、上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题； 3、严格执行考试制度，命题实事求是，考风考纪严肃，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平； 4、努力探索教育教学规律，开展教学研究，改进教学方法，实行“三疑三探”模式教学； 5、热爱学习、终身学习，充实新的知识，按有关规定参加业务及其他培训。 6、坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的学术、科研成果，严谨笃学，努力提高教学科研水平。 具备下列条件之一的本栏评为“优秀”： 1、6项内容中考核结果为“优秀”不少于4项，“不合格”为零项； 2、荣获当年校级以上教学质量优秀奖，本内容中“不合格”项为零项。 具备下列条件之一的本栏为“不合格”： 1、6项内容中，有任何3项及3项以上内容被评为“不合格”； 2、根据学校有关规定被认定发生重大教学事故的； 3、屡屡发生教学事故的。 介于优和不合格之间的为合格。 指标 名称 评 价 内 容 评 价 方 法 评价等级 优 秀 合 格 不 合 格 教 书 育 人 1、树立正确的教育思想和教育观念，树立社会主义荣辱观，积极推进素质教育，把思想政治教育融入到教学活动中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观； 2、尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，平等、公正对待学生； 3、注重培养学生具有良好的思想品德和心理素质，及时发现并纠正学生中出现的不良行为和思想倾向； 4、积极营造有利于学生全面发展和健康成长的育人环境，自觉抵制社会不良风气的影响，不传播有害学生身心健康的思想和文化； 5、注意与学生交流思想，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。 　具备下列条件之一的本栏评为“优秀”： 1、5项内容中考核结果达“优秀”不少于4项，“不合格”为零； 2、当年获优秀班主任称号的或所带班级获校级以上先进集体称号，“不合格”项为零。 5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的，本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的“合格”。 为 人 师 表 1、模范遵守社会公德，以身作则，严于律己，生活作风严谨正派； 2、仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体； 3、注意与学生的交往方式，与学生保持健康良好的师生关系； 4、谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，团结友爱，互相帮助； 5、关心集体，维护学校荣誉，积极参加安全文明校园创建活动。 1-5项内容考核结果“优秀”不少于4项，“不合格”为零项，本栏可评为“优秀”；1-5项中有任何3项及3项以上为“不合格”的，本栏评价结果为“不合格”。介于两者之间的为“合格”。 评 价 结 果 学校考评意见（含等级）： 负责人： 盖章： 年 月 日 中心学校意见： 负责人： 单位盖章： 年 月 日 太平镇_______学校师德师风建设考核表　　 考核时间： 年 月 日　　 分值　　 考核主要内容　　 扣分要点　　 自评分　　 考核分　　 依法执教　　 20分　　 自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。　　 1.散布、传播违背党和国家方针政策的言论。2.违反法律、法规和政策。3.不执行课程计划，造成学生过重课业负担。4.违反学校规章制度。5.其他不依法履行教师职责的行为。　　 　?　 　?　 爱岗敬业　　 20分　　 热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，教书育人，认真履行岗位职责及“六认真”规范要求。积极投身课