幼儿园教育叙事笔记《垒高楼》.docVIP

幼儿园教育叙事笔记《垒高楼》 　　教育叙事：垒高楼 　　观察对象：王**(6岁) 　　观察时间：**年**月**日 　　观察地点：活动室 　　观察教师：王** 　　活动描述： 　　今天早晨的晨间晨间区域时间你来到了益智区，几何积木玩具吸引了你，于是你拿起它回到座位上准备开始活动。(几何积木中包含了三组不同形状的积木有长方体、三角体和圆柱体每种各3个，大小高低都一模一样)。你拿到操作玩具后按照形状分类了一下觉得没有意思，于是决定开始垒高楼了。 　　你先很随意的拿一个往上垒一个，但是当垒的稍微高了一点的时候却塌了，试了两次都没有搭到最高就倒了，你观察了一下手中的几何积木好像在改变搭建的策略，你先将3个长方体一个一个往上摆。接着又随意的摆圆柱体或者三角体，结果快摆到第8个的时候又一次倒了，你连续这样试了5次都没有成功，这已经是第7次失败了。我在旁边看到后，问你：为什么把长方体摆在最下面呢?你说：这样底下比较稳固。说完你又开始接着继续垒高楼，我观察到你在垒到最高处的时候用的是三角体，你很细心的把每一个都对齐，但是仍然倒塌了，我告诉你三角体有些不稳当。 　　你继续进行第10次的尝试，你不怕失败的精神震撼到了老师，我为你感到骄傲。你仍然在努力着想成功，一边尝试一边改变垒的方法，说到：这次一定要搭好。我提醒你可以换换方法，于是你又将按照1个三角体rarr;