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课题： 第十七课 好吃的水果 执教人： 党 珊 教材内容：人民美术出版社义务教育小学第二册（一年级下册） 学习领域：造型·表现 教学内容与目标 (1)显性内容与目标 应知：在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征、形状及带给个人的不同感受。 应会：能够大胆地表达自己的独特感受，创作出有情趣的画面。 (2)隐性内容与目标 引导学生在积极的情感体验中提高想像力、创造力，体验生活美。 教学重点与难点 重点：通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现能力。 难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆的基础上启发学生的发散思维，展开创作。 学习材料： (1)师生各自找来自己最喜爱的水果，作为感知材料。 (2)学生根据自己的喜好，选择表现工具。 ?解决教学重点与难点的要点 使学生生动地感受生活、表现生活，是此课设置的主要目的。水果几乎人人会画，本身并无太大的难度可言，难在我们的教师怎样引导学生以语言、动作、画笔，恰当而有美感地表达出自己的独特感受，这是本课的重点，也是本课的难点。 学习中可能出现的问题及解决方法 学生在进行创作中可能会出现想象不够丰富、表现不够多样化等情况，教师在教学中多注意引导与激发。 教学评价： 1、关注学生是否进入学习状态，积极主动地学习。 2.随时了解学生是否掌握应知应会的知识。 3.鼓励学生大胆、有个性地表现。 4.