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了解散文诗： 散文诗是兼有散文和诗特点 的一种文学体裁。它融合了诗的 现性和散文描写性的某些特点。 从本质上看，它有诗的情绪和幻想， 给读者美感和想像，但内容上保 留了有诗意的散文性细节； 从形式上看，它有散文的外观， 像诗歌那样分行和押韵， 但不乏内在的音乐美和节奏感。 它是用散文形式写成的诗篇 即 “散文其形，诗意其质”。 《飞鸟集》 雾，像爱情一样，在山峰的心上游戏，生出种种美丽的变幻。 人是一个出生的孩子，他的力量，就是生长的力量。 你看不见你自己，你所听见的只是你的影子。 朗读指导 老师示范朗读，感受诗中真情。 学生选择最欣赏的片段、画面朗读，请用童声，注意重音、语速，读出感情。 假如要配乐朗诵，你会选择什么感情基调的音乐？ 配乐请生朗读 读出问题 同学们在读出独特感受的同时，还读出了哪些问题？（生分小组交流， 师到小组中参与讨论） 孩子为什么把自己想象成金 色花？ “我”为妈妈做了那么多 事为什么却不 让他知道？ * * 有一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方， 她愿用自己的一生去爱你； 有一种爱， 它让你肆意的索取、享用， 却不要你任何的回报…… 这一个人，叫“母亲”， 这一种爱，叫“母爱”！ 金色花 ——泰戈尔 课件制作： 四川省西充县高院镇小学 蒲蓉芬 泰戈尔（1861-1941）印度著名诗人、作家、艺术家和