浅析师德规范发展之不足.docVIP

浅析师德规范发展之不足 　　作者简介：第一作者：杨小燕，浙江师范大学，法政学院，思想政治教育101班 　　第二作者：张娇君，浙江师范大学，法政学院，思想政治教育101班 　　摘 要：教师职业道德规范在中国的发展，经历了一个漫长的不断完善的过程。从古至今，师德规范的建设在进步的同时，存在着很多不足，分析原因，从而进行行之有效地改善。师德规范发展在今天看来仍然是处于一个动态的发展过程，在全球化进程中，师德规范的脚步也不会停止，且行且完善之。 　　关键词：教师职业道德规范 进步性 师德现状 　　古人云：师者，所以传道、授业、解惑也。五千年文明历史传承的中国，对于教育的认识与发展，给后人留下了很多宝贵的财富。而对于教师职业道德的认识，也贯穿古今中外。如孔子云：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。①”即品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的。 　　孔夫子作为教育家，在两千多年前就对师德有了深入的思考，而今，中国作为一个人口大国，在各国对教育的发展越来越重视的形势下，如何对下一代受教育者进行行之有效的教育，从而振兴中华，成为文化强国，应作为国家发展落实的一个重点。而对此，教师责任之重也就不容置疑了，对于教师自身的素质培养，重在师德建设。 　　师德建设的发展从古至今，有了很大的进步，无