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浅论生态位原理指导体育硕士生毕业选题 　　摘 要：文献简析生态位原理，探讨应用生态位原理从根源上解决体育硕士生毕业论文选题的问题。得出改善个人和学校这两个生态体的生态位，能有效地创建良好的学校学术生态系统。 　　关键词：生态位原理；个人生态位；学校环境 　　1.生态位原理简述 　　生态位是生物物种占据的空间和具有的功能的总称。[1]生态系统中，每一物种都有自己的生态位，并以此保持系统的正常运行。无论是小的生态体还是大的生态体都有各自的生态位，并且遵循以下的生态体法则。[2]第一，发展需要法则。指需要得到提高和发展的内在欲望，充分发挥个人潜能、开发出新的能力，有所作为和成就，获取承认，并且自我实现。第二，活性法则。生物体具有生长力、自主性、能力性和应激性等生命基本特征，要求一定的自由弹性发挥空间。活性法则表明，对人和其他生物的使用与物理性机械的操作不一样，不可能单凭指令就达到预期效果。应考虑到生物体的差异性、内在能力、经验、潜能、积极性以及欲望等因素，采取特殊的管理办法和激励措施。第三，竞争法则。生物体通过竞争分出优劣，优者胜出。优胜劣汰、适者生存是自然法则，也是生物体最基本的社会法则的游戏规则。竞争法则表明，应该以此原理设计出适合生物体发展的机制，保持效率和活力。第四，适应法则。生物体能适应一定的环境，也影响环境。生物体有可塑性，应该适应它所承担的角色。人类也是一样