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- 约1.74千字
- 约 28页
- 2016-12-27 发布于重庆
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* 菜园里 豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳。 茄子高高打灯笼,萝卜地下捉迷藏。 辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄。 红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。 读一读: 15.一次比一比有进步 cì 学习任务: 1. 认识13个生字,会写3个字, 认识新笔画“乛”,认识新偏旁“王”。 2. 初读课文,了解课文大意。 1. 用自己喜欢的方式读课文, 把字音读准确,把句子读流利。 并给课文标上自然段序号。 2. 再读课文,边读边想: 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲:燕子妈妈让小燕子到 菜园里看看冬瓜和茄子有什么不同。小 燕子一共去了三次,每次都有不同的发 现。小燕子是个善于观察的好孩子。 ★ 请认真听老师读课文,注意听好 你觉得难读的生字字音。 ★ 你们敢挑战老师吗? cì guā yàn shén me yàng de zài kě zǐ xì xìng xiàn 次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现 认识新偏旁: 王 次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现 现 同桌互相交流,你用什么 方法记住哪个生字。 次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现 一次 冬瓜 燕子 什么 一样 说得好 可以 再见 仔细 高兴 现在 回家 皮带 冬瓜 什么 可以 一次 燕子 仔细 摘苹果 说得好 一样 再见 高兴 现在 认识新笔画: 乛 回 片 皮 皮 回 片 皮 家 去 头 一 子 面 带 牛 衣 说说这节课你有什么收获吧。 第二课时 学习任务: 1. 正确、流利地朗读课文。 2. 理解课文内容,懂得只有 认真仔细地观察,才能了 解事物的特征。 ● 标一标:小燕子去菜园看了几次? ● 画一画:小燕子每次看到了什么? 用自己喜欢的方式读课文, 并完成下面的问题: 小燕子第( )次到菜园去,看见冬瓜( ),茄子( )。 小燕子第( )次到菜园去,看见冬瓜是( ),茄子是( )。 小燕子第( )次到菜园去,发现冬瓜的( ),茄子的( )。 一 大 小 二 绿的 紫的 三 皮上有细毛 柄上有小刺 小燕子去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜大, 小燕子又去了,回来说: “妈妈,妈妈,冬瓜是绿的, 小燕子又去了,回来高兴地说:“妈妈,妈妈,我发现 茄子是紫的。” 茄子小。” 冬瓜的皮上有细毛,茄子的柄上有小刺!” ● 圈一圈:燕子妈妈是怎么夸小燕子的? 燕子妈妈说:“你说得对。你能不能再去看看, 还有什么不一样?” 燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能 再去仔细看看,它们还有什么不一样?” 燕子妈妈笑了,说:“你一次比一次有进步!” 我会选: 我(在 再)家做作业呢! 你(在 再)去看看黄瓜和茄子有什么不一样。 我常 常跟(这 着)妈姑去自选 商场。 4.大山(这 着)边的风景真美! √ √ √ √ 1.燕子妈妈为什么夸小燕子? 因为小燕子是个爱动脑筋思考问题, 善于观察事物的好孩子。 2. 你想向小燕子学习什么? 冬瓜和茄子到底有什么不一样?除了小燕子的发现,你还发现了冬瓜和茄子有什么不同? 把你观察到2种蔬菜的不同之处说给父母听, 让父母给你打打分数。 * * *
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