打造生本课堂,实现有效教学.docVIP

打造生本课堂，促进有效教学 【摘要】新课标提倡教学要“以生为本”，现阶段的小学体育需要让学生在参与运动的同时，对运动技能、身心健康、社会适应等多个方面的素质进行全面提高。本文将从新课标下的几个角度出发，对如何创造新课标下的有效体育课堂进行探索和研究。 【关键词】个体差异；团队精神；自主性；创新性；有效教学 我国新课标和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》均确立“以人为本”的理念，中共十八大指出：教育是民族振兴和社会进步的基石，把教育放在改善民生和加强社会建设之首，充分体现对教育的重视，是科学发展观和“以人为本”核心思想的重要体现。体育教学作为教育的一部分，自然也要提倡“以为本”的教育理念。把学生的学习和教育放在首位，以学生的全面发展作为教学的出发点和落脚点体育课堂在教学中，体育教师要注意从自身行为出发，认识到对学生进行团队精神培养的重要意义，在课堂教学中调整改进体育教学，鼓励学生与教师、学生与学生之间的正常交往、交流，培养他们乐观开朗的生活态度，消除因隔阂而产生的心理紧张和压抑，丰富孩子们的精神生活，有目的地设计团队精神培养的教学环节，让他们在真挚的交往中培养良好的道德情操。 1、课前灌输团队意识，加强团队精神教育 课堂教学中，准备部分是非常重要的，这是保证学生上好体育课的基础，预备铃响后不马上集合，有的集合了还在队伍中说话，这就需要教师在平时加强对学生团队精神的教育，让学生清