高中历史（人教版必修三）配套课件：第八单元19世纪以来的世界文学艺术第23课.ppt

解析　本题综合考查19世纪以来三个主要美术流派的艺术特征及产生的原因。根据给出的四幅图片不难判断，三个流派是新古典主义、浪漫主义和印象画派，据此结合所学知识回答问题即可。 答案　(1)《自由引导人民》　法国德拉克洛瓦　浪漫主义 《向日葵》　荷兰凡高　后期印象派 《日出·印象》　法国莫奈　印象画派 《马拉之死》　法国大卫　新古典主义 解析答案 (2) 画派 时代背景 艺术特点 新古典 主义 18世纪末19世纪初，法国社会剧烈动荡，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求 选择严峻的重大题材，在表现形式上，强调理性，注重画面的严整与和谐 浪漫 主义 拿破仑统治结束后，人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”越来越感到失望，开始寻找新的精神寄托 注重感情表现，强调画面整体的完整和统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画 解析答案 返回 印象 画派 社会经济的发展，光学研究的新成就，艺术家对光和色的浓厚兴趣 画面明亮灿烂，表达丰富生命力和光色和谐的艺术风格；后期印象派强烈主张抒发个性 ——更多精彩内容请登录 第八单元　19世纪以来的世界文学艺术—— 学习目标　 1.掌握19世纪以来的美术流派、著名画家及其代表作品。 2.知道19世纪以来各美术流派产生的社会背景、基本特点。 3.认识19世纪以来有代表性的美术作品的艺术价值。 基础知识导学 梳理·识记·点拨 重点难点探究 理解·深化·探究 随堂达标检测 巩固·应用·反馈 栏目索引 1.新古典主义美术 (1)背景 ①18世纪末19世纪初，法国处于 前后的剧烈动荡中。 ②资产阶级对古代希腊罗马 精神的追求。 (2)特点 ①强调 ，以古代历史和现实重大事件为题材。 ②表现形式上，突出理性，注重画面的严整与 。 大革命 答案 基础知识导学 　 　　　　　　　　　　　　梳理·识记·点拨 从新古典主义美术到浪漫主义美术 一 英雄主义 理性 和谐 答案 (3)代表 ①法国画家大卫是杰出的新古典主义美术画家，代表作有《 》《拿破仑加冕》等。 ②法国画家 的作品《泉》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。 2.浪漫主义美术 (1)背景：拿破仑统治结束后，人们对“ ”感到失望，寻求新的精神寄托。 (2)特点 ①注重表现 ，运用鲜明色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。 马拉之死 安格尔 理性王国 人的感情 浪漫主义美术是人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望情绪的反映，和新古典主义美术强调理性不同，浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界，注重感情表现。 误区警示 ②特别强调 的作用，使画面丰富多彩，辉煌瑰丽。 (3)代表：法国画家德拉克洛瓦的代表作《 》，典型表现了这一画派的风格特征。 答案 误区警示 色彩 自由引导人民 1.现实主义美术 (1)时间：19世纪中期。 (2)特点：注重表现 。 (3)代表 ①法国 的《播种者》《拾穗者》等。 ②俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。 2.印象画派 (1)兴起 ①时间：19世纪后半期。 社会现实 现实主义美术和印象画派 二 答案 米勒 ②背景：社会经济的发展和 的进步。 ③特点：借助当时 领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉“ ”，表现微妙的色彩变化。 ④代表：法国莫奈的《 》。 (2)发展 ①时间：19世纪末20世纪初。 ②特点：强烈主张 的抒发，作品大多线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味。 ③代表：荷兰凡高被称为“ ”，代表作《向日葵》；法国 被称为“现代绘画之父”。 答案 知识点拨 科学技术 光学 瞬间印象 日出·印象 个性 扑向太阳的画家 塞尚 印象派绘画淡漠题材，牺牲意念上的清晰，追求一种新颖、微妙、朦胧、瞬间的意境变化。即追求强烈的个人感受，根据作者自己的观察和感觉来表现微妙的色彩变化，在朦胧的光色中表现物体或事物的气氛和情调。 知识点拨 1.背景 (1)20世纪的 ，给人们的心灵造成巨大创伤。 (2)伴随