数学史复习资料.docVIP

论述题 学习数学史的意义：（1）激发学生的学习兴趣 （2）启发学生的人格成长 （3）改变学生的数学观 （4）拓宽学生的视野 （5）了解多元文化的数学 2、河谷文明与早期的数学：早期数学就是在尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河、黄河、长江和恒河等河谷地带首先发展起来的。 3、泰勒斯获得了第一位数学家和论证几何学鼻祖的美名。 4、西方文献中一直以毕达哥拉斯的名字命名勾股定理。毕达哥拉斯学派提出“万物皆数”的信念。 5、亚里士多德的最重大的贡献是将前人使用的数学推理规律规划和系统化，从而创立了独立的逻辑学，呗称为“逻辑学之父”。 5、黄金时代——亚历山大学派。从公元前338年希腊诸邦被马其顿控制，至公元前30年罗马消灭最后一个希腊化国家托勒密王国的三百余年，史称希腊数学的“黄金时代”。这一时期数学的中心从雅典转移到啦亚历山大城。 6、欧几里得与《原本》。《几何原本》的思想方法和特点：封闭的演绎体系；抽象化的内容；公理化的方法 7、简述阿伯尼罗奥斯的生活时代及他在数学上的主要成就： （1）生活时代：黄金时代——亚历山大学派。从公元前338年希腊诸邦被马其顿控制，至公元前30年罗马消灭最后一个希腊化国家托勒密王国的三百余年，史称希腊数学的“黄金时代”