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Contents 教材分析 PartⅠ:Analysis of teaching material  Analysis of teaching aims  Analysis of students Important difficult points Part Ⅱ： Analysis of Teaching methods 1. 直观教学法。 根据校情，我在本课中尽量使用语言直观（包括肢体语言）、教具直观进行教学。课前安排2位善于绘画的学生把本课的1a、2的图片画成3张大型的教学挂图。使用直观教学法是符合七年级学生的年龄特征（认识事物从感性认识上升到理性认识）。 2. 任务型语言教学法 任务型教学活动是让学生通过运用语言来完成各种各样的交际活动，学生通过交际的形式来学习和掌握语言。在教师安排的一个个“任务”中，学生能够不断地获得知识或得出结论，从注重语言本身转变为注重语言习得。在本课中，根据《课标》中“倡导任务型的教学途径”，我为学生精心设计循序渐进的任务，在具体的语境中体会语言、运用语言。 Teaching aids 教具 Part Ⅲ： Analysis of learning methods 我所采用的教法有助于学生掌握如下学法： 1．养成听的习惯。 2．学中用，用中学。 3．积极操练，重在口头。 Step 4 Consolidation