一年级上册教材分析（2012-11-08）.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第八单元　20以内的进位加法 一、教学内容 20以内的进位加法 解决问题 二、教材编写特点和教学建议 本册教学常用的课程资源 小 棒 计数器 数 轴 直尺图 点子图 本册教学的注意事项 重点：数的概念全面理解、数的计算准确合理、解决问题灵活多样 情境：贴近现实——生活化 贴近儿童——趣味化 多样：课程资源、语言表述、活动方式、计算方法、解决问题策略等 灵巧：计算方法、解决问题策略 习惯：观察、思考、操作、合作、交流、倾听、书写、反思等 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 改变了“一图几式”的编排 注意把数的组成和计算练习紧密结合起来。 加减法 压缩“一图二式”直接过渡到“一图四式” “一图四式”过渡到“一图三式”。 设计简单的实际问题，通过体验，初步了解解决问题的一般步骤。 不要求学生写单位名称和答。 问题解决 体现解决问题的完整过程。 画图加简单的文字呈现问题。