七年级下册第二单元单元知识树.pptVIP

一、说课标 一、说课标 具体目标 二、说教材 * 课 标 教 材 流程 建 议 编写意图 内容结构 编写特点 内容标准 课程开发 教学建议 评价建议 编排体例 课程目标 1.课程目标 改进教学方式 明确课程性质 转变 课程功能 改革课程内容 转变学习方式 建立评价机制 义务教育阶段的必修课,体现义务教育的普及性、基础性和发展性 . 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 要避免专业化 贴近学生生活 必备基本历史知识 符合学生的心理特征 和认知水平 倡导学生 主动参与 乐于探究 勤于动手 转变教学观念 转变信息传输 转变教学模式 转变师生关系 建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系 历史新课标的注重点 情感态度 价值观 初中历史 知识与技能 过程与方法 课标要求 课标要求 情感态度 价值观 初中历史 知识与技能 过程与方法 课标要求 掌握基本的历史知识和历史学习的基本技能，初步了解科学的历史观。 知识与能力 情感态度 价值观 初中历史 知识与技能 过程与方法 课标要求 掌握对历史现象进行归纳、比较和概括，及运用历史眼光来理解、分析现实问题的能力。 过程与方法 情感态度 价值观 初