人教版高二政治必修三《文化生活》课件3.1世界文化的多样性.ppt

自主思考+小组合作： 在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融，我们应该怎样正确对待文化的多样性呢？ 传统文化走出深闺 借力文博会走向世界_clip.mp4 3、尊重文化多样性 （2）正确对待文化多样性 ①正确的态度： ②遵循的原则： ?首先要尊重自己民族的文化 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的 重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。 各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。 ——费孝通 当堂训练： 1、中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，对此理解正确的是： ①民族文化的多样性 ②民族文化表现了不同的民族情结 ③文化具有包容性 ④各民族文化是根本不相容的 A ①④ B ②③ C ①② D ①③ 2、一个国家的文化遗产是： A该国民族情感的集中表达 B该国自然文化的突出表现 C该国和民族历史文化成就的重要标志 D该国人文文化的集中表现 3、中国(青州)花卉博览交易会是国内著名的花卉展会之一，每年的九月份定期在山东青州举行。花是人类情感的象征，美国人喜欢玫瑰，认为它是爱情、和平、友谊、勇气化身；中国人偏爱梅、兰、竹、菊，认为它们高风亮节、气质高雅。这反映了：（ ） A文化的继承性和发展性  B文化的多样性和民族性 C文化的继承性和创新性  D文化的稳定性和时代性 4.如果说一年三百六十五天就是三百六十五里路的话，那么春节就是途中重要的驿站。人们一路的辛劳，一路的喜悦，都汇聚在这驿站中，用贺年、拜年等年节仪式活动，传达着亲情友情，团聚着家人邻里这表明（ ） A．庆祝民族节日是民族情感的集中表达 B．民族文化是民族身份的重要标志 C．文化习俗对人的影响是难以抹去的 D．文化的精神力量能够转化为物质力量 回扣目标，构建体系 海纳百川，有容乃大； 人有国籍，文化无国界；要尊重差异，理解个性，共同促进世界文化的繁荣！ 我可能不是最优秀的， 但我是世界上独一无二的；不可能人人都做第一， 但我们可以做最好的自己！ 习近平在文艺工作座谈会上的讲话（有删减） 历史和现实都表明，人类文明是由世界各国各民族共同创造的。世界文明瑰宝比比皆是，古希腊产生了对人类文明影响深远的神话、寓言、雕塑、建筑艺术，俄罗斯有普希金、果戈理、托尔斯泰、契诃夫、高尔基、列宾等大师。法国有莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰、等大师。英国有拜伦、雪莱、狄更斯、萧伯纳等大师。德国有莱辛、歌德、席勒、海涅、巴赫、贝多芬、舒曼、瓦格纳、勃拉姆斯等大师。美国有霍桑、朗费罗、斯托夫人、惠特曼、马克·吐温、德莱赛、杰克·伦敦、海明威等大师。 我国就更多了，从老子、孔子、庄子、孟子、屈原、王羲之、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、关汉卿、曹雪芹，到“鲁郭茅巴老曹”（鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺），到聂耳、冼星海、梅兰芳、齐白石、徐悲鸿，从诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲以及明清小说，从《格萨尔王传》、《玛纳斯》到《江格尔》史诗，从五四时期新文化运动、新中国成立到改革开放的今天，产生了灿若星辰的文艺大师，留下了浩如烟海的文艺精品，不仅为中华民族提供了丰厚滋养，而且为世界文明贡献了华彩篇章。 学习目标 知识目标：了解不同民族文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值，理解不同文化的交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。 能力目标：从民族节日、文化遗产中感受文化多姿多彩的魅力；认同不同民族文化的差异性，尊重文化多样性。 情感目标：尊重不同民族文化，促进世界文化共同繁荣。 重难点分析 “文化是民族的，又是世界的”是重点，也是难点；尊重文化多样性是本框落脚点，也是重点。 泰拳 （1）民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 1、异彩纷呈，交相辉映 我国的传统节日 春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 七夕情人节 重阳节 我国少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 布依族：查白歌节 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 。 请同学们交流一下过春节的习俗及它所包含的文化韵味。 春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖、烧香拜神 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱 祭灶、祭祖、烧香拜神 宗教信仰 拜年 压岁钱 伦理道德 风土人情 民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 1、异彩纷呈，交相辉映 （2）民族节日： 故宫