新步步高高中地理（人教版必修一）课时作业：第三章　地球上的水第三章第二节第1课时.docxVIP

第二节　大规模的海水运动第1课时　世界海洋表层洋流的分布学习目标　运用地图，归纳世界洋流分布规律。一、世界海洋表层洋流的类型1．洋流的概念：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向①__________的流动，叫洋流(海流)。2．洋流按性质分类(1)寒流：洋流水温比流经地区温度②____，为寒流。(2)暖流：洋流水温比流经地区温度③____，为暖流。二、世界表层洋流的分布规律及其影响因素1．影响洋流形成和分布的因素：④________、⑤___________、⑥__________。2．世界洋流的分布规律(3)北印度洋(季风洋流)：受季风的影响，?____逆?____顺。基础达标练知识点一　世界海洋表层洋流的类型　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．暖流流动的方向大致是(　　)A．由南向北B．由北向南C．由高纬向低纬D．由低纬向高纬2．下图中假定①②等温线弯曲是由洋流影响而致，下列分析正确的是(　　)A．①是暖流，②是寒流B．①是寒流，②是暖流C．①②都是寒流D．①②都是暖流知识点二　世界海洋表层洋流的分布规律读图，回答3～4题。3．该海域位于(　　)A．北半球中低纬度B．南半球中低纬度C．北半球中高纬度D．南半球中高纬度4．对图中④洋流形成起重要作用的风带是(　　)A．北半球信风带B．南半球信风带C．北半球西风带D．南半球西风带下图中①、②分别表示不同季节洋流的流向，读图回答5～6题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　5．关于图中洋流的叙述，正确的是(　　)A．洋流②反映出该海域冬季洋流流向B．洋流③④的性质都是寒流C．洋流③为受东南信风影响形成的风海流D．洋流④使沿岸地区形成了温带荒漠6．当图中西北部海域洋流流向为①所示时，下列叙述正确的是(　　)A．开普敦正值温和多雨的季节B．自西向东穿过直布罗陀海峡的船只顺风顺水C．夏威夷高压强盛D．亚欧大陆等温线向高纬凸出方法技巧练如何判断寒、暖流与等温线的关系读“某海域等温线图”，图中箭头表示流经该海域的洋流，回答下列问题。该海区属于______半球，理由是_______________________________________________________________________________________________________________。按性质，该洋流是______流，理由是_____________________________________________________________________________________________________________。(3)该洋流位于大陆的______岸，它对沿岸地区的气候影响表现在________________；受其影响，沿岸地区可能形成________环境。(4)如果该海区位于太平洋，该洋流的名称是__________。该海区附近能否形成大渔场？__________。理由是：________________________________________________________________________________________________________________________________。方法技巧　寒暖流的判读如下图所示：第一步：定南北半球，等温线数值自北向南增大的为北半球(如甲、乙两图)；等温线数值自南向北增大的为南半球(如丙、丁两图)。第二步：判寒暖性质，主要看等温线的弯曲方向，如果向高纬凸出(北半球向北、南半球向南)，则洋流为暖流(如甲和丙图)，如果向低纬凸出(北半球向南、南半球向北)，则洋流为寒流(如乙和丁图)。第三步：定洋流流向，看海水等温线的弯曲方向。等温线凸出方向为洋流的流向，即“凸向为流向”。一、选择题读下图，完成1～2题。图甲　　　　　　图乙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．在甲、乙两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列说法不正确的是(　　)A．①是暖流，位于北半球B．②是暖流，位于南半球C．①②均向北流动D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸2．如果②洋流在大西洋中，有可能是(　　)A．巴西暖流B．本格拉寒流C．东澳大利亚暖流D．加那利寒流英国一男子戴维的居住地与工作地为英国西部沿海的两个不同城市。夏季，由于受够了堵车，戴维采用在海面上依靠顺风冲浪的方式上班，这比他乘车快10分钟左右，但下班只能乘车回家。据此回答3～4题。3．戴维冲浪所借助的风最有可能是上图中的(　　)A．①B．②C．③D．④4．该地沿岸流经的洋流是(　　)A．东格陵兰寒流B．北大西洋暖流C．加那利寒流D．墨西哥湾暖流读“某沿海地区洋流示意图”，回答5～6题。5．若甲洋流所处的纬度是30°，下列洋流中能与甲洋流构成完整洋流系统