2012领导艺术..pptVIP

博士生开题答辩 领导干部要学习一点领导艺术 哲学教研室：卜金超 2012年4月17日 领导的含义 什么是领导？明确组织目标，并教导和激励下属实现组织的目标。 —西点军校 邓小平：“领导就是服务”。1985年5月19日在全国教育工作会议上的讲话中说：“什么叫领导？领导就是服务”。 领导的含义 领导就是制定目标并动员他人自愿地为实现组织目标而努力工作的过程。 领导的含义 该定义包含以下几个要素： 1、领导者必须有追随者，没有追随者的领导就不能称其为领导。领导的过程，就是争取追随者的过程。 2、领导者拥有影响追随者的能力，包括组织赋予的职位、权力和个人所具有的影响力。 3、领导的目的是通过影响力来使人们心甘情愿地努力达到组织的目标。 领导艺术的概念 领导艺术：领导者在一定知识、经验、智慧、才能的基础上，创造性地处理模糊性、随机性问题的技巧、能力和影响。  领导艺术的内涵 1、领导艺术以一定的个人素质为前提，一个满足现状、不求上进、素质低下的人不会拥有领导艺术。 2、领导艺术以一定的实践为基础。单靠学习书本知识学不到领导艺术。 3、领导艺术的主要特征是创造性，能够给人以美感，不能给人以美感的领导者，谈不上领导艺术。 4、领导艺术的表现形式是程序化和非程序化，模式化和非模式化的结合，呆板教条的人掌握不了领导艺术的。  领导艺术是方法整合 领导艺术是资源配置 领导艺术是区别对待 领导艺术是平衡协调 领导艺术是达成绩效 领导艺术是凝聚人心 领导艺术是领导者创造性地灵活运用已有的科学知识和领导方法的一种特殊才能，是领导者的智慧、学识、胆略、经验、作风、品格、方法、能力的综合体现。 领导者应具备的素质 1.学商： 2.政商： 3.智商： 　4.健商：　 5.法商： 　6.德商： 　7.情商： 　8.能商： 　9.逆商： 10.胆商：  职务权的影响力： 先严后宽 制严语宽 近严远宽 上严下宽 3、行权的原则 公道 正道 周道 厚道 4、行权的方法（一） 授权：就是下放权力，是上级领导者把一定的权力和责任交给下级组织和领导者及相关人员，使其在自己的领导和监督下，自主地对本职范围内的工作进行决断和处理，以更好地为上级领导分担一部分工作。 授权的方法： （1）明确领导者之间的责任。各级领导者之间要责任明确，各司其职，权责一致，才能实现授权的正常进行。 （2）确保整体目标。领导在授权之后，应加强目标管理，及时纠正下属的小目标对大目标的偏离，搞好追踪决策。 （3）分权而不放任。对被授权者进行有效的控制。 授权三戒： 对自己缺乏信心，不敢授权； 对属下缺乏信心，授权不到位； 对事业缺乏责任心，授权过了头。 三国演义中的刘备能够三顾茅庐，能够重用徐庶。感动得诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”。感动得徐庶进曹营——一言不发，终生没有为曹操施一计谋。 1930年春，毛泽东为安排红四军政委一职颇伤脑筋，他需要为23岁的军长林彪选择一个合适的搭档。林彪打仗灵活，但个性强，不愿听别人批评，平时沉默寡言，别人很难同他共事。经过毛泽东的慎重考虑，终于选中了罗荣桓。罗荣桓走马上任，开展了生动活泼又扎扎实实的政治工作，使全军指战员始终保持非常旺盛的战斗情绪。 性格褊狭的林彪也感到没有什么好挑剔的了，于是，军长和政委相安无事。毛泽东发现的这位人才，成了人民军队政治思想工作的巨匠，是军队政治干部中唯一获得元帅军衔的人 2、知人善任，用人所长 用人有三种境界： 第一种境界：只用比自己本领小的人(最低) 第二种境界：能用和自己本领相当的人(居中) 第三种境界：能用某一方面超过自己的人(最高) 德鲁克说：作为一名有效的管理者，为了取得成果，必须用人之所长，不仅用同事、领导的长处，还要用自己的长处。 因此量才适用，扬长避短很重要。不能大材小用，不能小材大用，不能求全责备。 用人不能学医生：看谁都有病，要学木匠：块块材料都有用。 3、用人不疑 疑人不用 领导 信 任：下属可充分发挥才智，做出 最大成绩 领导不信任：下属不敢、不愿意、也不会 去认真工作 下属最忌讳：包办代替，越级指挥的上级 尤其是专业不懂装懂又干涉 具体业务的上级 4、养用结合，搞好激励 第一，重视人才培养和教育。 在麦当劳