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三、我会说 2的倍数的特征。 3的倍数的特征。 5的倍数的特征。 既是2的倍数又是5的倍数的数的特征。 同时是2、3、5的倍数的数的特征。 * 义务教育六年制小学数学 下冶二小 李兴豪 一、说说下面的数学概念: 因数、倍数、奇数、偶数、 质数、合数 二、用下面的数学概念说一句话: 公因数、最大公因数 公倍数、最小公倍数 四、脑筋急转弯,按要求找数: 1、在0、1、7.5、20、58中不是整数的。 2、在1、4、8、9、17、563中是偶数的。 3、在11、21、51、61、81、111中不能 被3整除的。 4、在30、50、60、90、120中不能同时 被2、3、5整除的。 5、在25、39、42、160、555中能同时 被2、5整除的。 7.5 4 8 160 50 61 11 五、你会填吗? 1、在自然数中,最小的质数是( ) 质数中唯一的偶数是( ),既是合数, 又是奇数的最小一位数是( ),最小的合 数是( ),既不是质数又不是合数的数 是( )。 2、能被2、3、5整除的最小的三位数是( )。 3、10以内的所有质数的和是( )。 2 2 4 9 120 1 17 六、你说对不对?为什么? 1、12÷3=4,所以12是倍数,3是因数 。( ) 2、一个数的因数都比这个数的倍数小。 ( ) 3、所有的质数都是奇数。 ( ) 4、因为a÷b=8,所以a一定是b的倍数。 ( ) 5、一个自然数,不是奇数就是偶数。 ( ) √ × × × × 七、猜一猜,老师会提出什么问题? 1、2、5、8、11 4、16、27、28、32 2、11、13、21、23 7、14、21、25、49 1、既不是质数也不是合数的数;2、最小的奇数与最小的质数的和;3、最小的质数与最小的合数的积;4、最小的合数;5、9的最大因数;6、最小的奇数与最小的合数的和; 7、6和15的最大公因数; 8、最小的偶数;9、4的最小倍数;10、一位数中最大的质数;11、最小的质数与最小的合数之和。 八、破译手机号码。 老师的手机号码是11位数字,每一位数字依次是: 你知道老师的手机号码是多少吗? 运用学过的知识,设计自己家的电话号码或手机号码,让同学们猜。 九、我能行。
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