小学五年级下学期数学《展开与折叠》.pptVIP

北师大版五年级数学下册 教学目标 1.知识与技能：能够准确的掌握长方体和正方体的6个表面的展开与折叠。 2.过程与方法：结合具体的长方体和正方体的展开与折叠的情景，经历探究长方体和正方体6个面相对位置的过程。 3.情感、态度与价值观：能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。 1.冰淇淋筒 一、观察思考 展开 2.长方形纸 折叠 3.将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗? 猜一猜 （1）正方体 （2）长方体 （3）四棱锥 （ 4）三棱柱 交流归纳： 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠 立体图形 二、做一做、比一比 1.右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（ ） A． Ｂ．　　　　Ｃ．　　　　　Ｄ． B 2.如图，这是一个正方体的展开图，如果将它组成原来的正方体，哪些点与点P重合。 ? ? ? ? ? ? ? ? 3 x - 2 A 1 4 3 － 2 下图是一个正方体的展开图，标注了字母A的面是正方体的正面，如果正方体的左面与右面所标注代数式的值相等，求 的值。 3 x - 2 A 1 4 3 － 2 3 -2=4