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政治高二备课组主题研修内容 《哲学新授课小组合学习模式下如何发挥学生的主体作用》 培养学生自学能力、思维能力、活动组织能力 培养学生获取和解读信息的能力和调动运用知识的能力 “三个一”授课思路 1、要求学生预习学案构建知识体系 做法：学案批改基础上优秀体系展示，体系当堂构建小组竞争，然后大家查缺补漏，从而形成对知识的宏观把握 2、时政材料哲理故事在课堂的运用 3、学生在预习时遇到一个或多个问题带到课堂听课 联系观 普遍联 遵循客观切主观 把握联系多样性 认识条件再相连 重视整体与部分 各有功能互影响 树立全局立整体 最佳方案目标优 整体功能效果佳 局部发展推整体 系统优化好方法 整体有序优化趋 综合思维认事物 完整准确的认识 整体与部分的辩证关系 分析这样几组关系： （1）中华人民共和国与各省、市、自治区，与工、农、 兵、学、商各行各业，与各机关团体； （2）人体与其组成的细胞、组织、器官、系统； （3）学校与其职能部门（如：教务处、政教处、总务处、办公室、团委、各年级、各班）； （4）水分子中的氢原子、氧原子； （5）金牌的获得与教练员、其他运动员、陪练员的劳动； （6）人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期 他是怎么想到的呢？ 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标 当然这个过程他也重视了局部的作用。最终圆满的完成了