赵桂霞：一位“用数据说话”的校长.docVIP

赵桂霞：一位“用数据说话”的校长(转) 2010-11-26 15:26:56| 分类： 学校管理 |字号 订阅 （穆雨）中国教育先锋网 2008-12-11 【特稿】 山东省潍坊市广文中学校长赵桂霞，是从潍坊市教科院副院长的位置上走到校长岗位的。两年多来，她发挥自己的研究特长，把学校的行动拿出来研究，把研究的成果再转化为具体实践，收到了实实在在的成效。“用数据说话”，成了她行动研究的主要方式，在她看来，数据不仅有意义，而且背后蕴含着大量信息，不断征集数据，不断发现数据背后的信息，使她的研究越来越贴近实际，决策越来越走向科学。 理想中的初中学校 广文中学是2006年7月在潍坊市区教育资源调整过程中，由原潍坊一中和潍坊二中初中部整合而成的一个新校。潍坊二中历史悠久，已有百余年历史，文化如何传承；原一中和原二中都是完全中学，现在成了一所初中学校，发展如何定位；两个学校的教师走到一起，带着两种传统、两种文化，如何凝聚人心？赵桂霞的行动研究就从这里开始了。 第一个行动研究就是：初中理想学校的要素。 要让广文成为师生非常喜欢、家长非常满意、社会非常认可的一所初中学校，这样的学校有怎样的特征？赵桂霞认为，这只有从服务对象、专家当中寻求答案。于是，学校面向学生、教师、家长、校长和专家，进行了“理想初中学校的要素”问卷调查行动。 调研是开放式的：“请