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- 2016-12-27 发布于湖南
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LCH-EVER虚拟仪器高端教学实验系统
一 系统特点:
虚拟实验平台??????? 虚拟实验平台与真实实验台类似。用来供学生自己动手配置、连接、调节.和使用实验仪器没备进行实验。虚拟实验平台允许根据平台上提供的器材自由搭建任意合理的典型实验,或实验系统案例,这一点是虚拟实验平台有别于一般实验教学课件的重要特征。典型实验通常是由精通相关课程的教师设计的。要求学生在此基础上进行实验.可满足教师对各层次实验教学的需求。虚拟实验平台也为学生自由搭建实验模犁提供了可能。学生既可通过虚拟实验平台动手操作。又可自主设计实验,有利于培养设计能力和创新意识。与器材库(或仪器、设备、材料库)类似,虚拟实验平台通常拥有一个器材栏。用于各类虚拟实验器材的管理。学生可以把器材从器材栏中移到实验台上.或者从实验台上把器材收回到器材栏。虚拟实验教学管理??????? 要开展虚拟实验教学.就需要通过虚拟实验教学管理系统向学生、教师和管理员提供实验教学管理功能。实验答疑与交流教师和学生通过教学论坛进行互动交流,学生可将实验中的经验、教训、收获和问题在论坛上发布,教师可将实验中的不足提出来,师生共同探讨。教师从中可以得到及时的实验教学反馈信息,以便调整实验教学的进度和深度。学生也可从中吸收别人的经验,快速提高自己的能力。????(1)学生学习管理:个人身份认证、选择实验、开展实验、接受实验指
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