七年级语文上册 《短文两篇·行道树·第一次真好》集体备课优秀教案 人教新课标版.docVIP

7、短文两篇 《行道树》、《第一次真好》 知识与技能： 1、理解、积累“贪婪、堕落、点缀、冉冉、雏形、繁弦急管、红灯绿酒、玲珑剔透、具体而微”等词语。 2、学会在散文中寻找中心句，并以此理解文章的主旨，辩证地理解行道树的“忧愁和快乐”；体会“第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷”“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”的含义。 3、背诵奥斯特洛夫斯基关于生命的名言。 过程与方法： 1、抓住议论性的文眼，整体把握课文内容。 2、培养独立质疑和探究的能力，培养合作研讨的习惯。 情感态度与价值观： 体会、拓展短文表达的人生哲理，获得教益，培养高尚的审美情趣。 教学重点：抓住关键语句。探究、把握课文主旨，领会写作意图。 教学难点：联系生活体验，辩证理解关键词语的含义。 教学方式：朗读教学法。研讨点拨法。 《行道树》借行道树的形象表达无私奉献的人生信念；《第一次真好》则通过两个事例抒写人生的一种体验。两篇短文有叙有议。引导学生探究文中的精辟议论，调动积极思维，并适时适当地点拨指导，使学生深入全面地理解课文内容。 课时：2课时 第1课时：反复朗读《行道树》，把握短文点睛之笔、扣题抓尾，引导探究，理解篇目主旨。联系人生体验，融会贯通，获取生命体验。 第2课时：指导自读《第一次真好》第 一 课 时 行道树 张晓风 教学过程 一、导语设计：同学们，我们共同来欣赏一幅画，（实