七年级语文上册 第12课《父亲的谜语》学案 冀教版.docVIP

第12课 父亲的谜语 学习目标： １、????????????? 理解文章内容，感受文章中的亲情。 ２、????????????? 学习描写人物的方法，并分析人物形象。 ３、????????????? 理解“父亲的谜语”在文中的作用。 第1课时作业 一、积累整合： １、填空： （1）父亲那________的眼睛笑着看我，______地含着他的谜语。 （2）父亲细咪咪的眼睛一下子变得那样________。 2、解释下列加点词语的含义： （1）觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃。_______________ （2）当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发烫的时候。______________ 3、仿写： 例句：父亲的眼睛 看不清 秘密，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明。 父亲的________________,___________________________________. 4、根据下面的一段文字，完成下面各题。 小王、小张和小李正在进行一项小发明制作，但在关键部位却卡了壳。小王说：“要是小郭来了多好，这个部位他准行。真是‘万事俱备，只欠东风’。”这时恰好小郭来了。小张说：“说曹操，曹操到。”小郭问议论他什么，小李说：“我们准备请你吃肯德基。”小郭说：“这不是醉翁之意不在酒吗？” （1）“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》_________（战役）