上海地区高三物理 第一章 第4课时 现代实验技术——数字化信息系统优秀教案.docVIP

高考资源网第一章 D 现代实验技术——数字化信息系统（DIS） 一.教学任务分析 数字化信息系统（DIS）应用传感器和数据采集器自动获取和输入实验数据，通过计算机的快速处理得到实验的结果，提高了教学效率，使学生可以有更多的时间用于自主探究活动，改变传统的教学模式。 学习高考资源网本节内容所需准备的知识和技能主要有：（1）匀速直线运动物体的图像描述；（2）位移、速度的概念；（3）长度的测量。 通过实例（利用传统测量工具测量长度）的测量和讨论，感受引入DIS的优点。 结合“练习使用DIS”实验，了解DIS的构成和使用方法，并练习测定位移传感器的测量范围，归纳得出测量的三个组成部分。 通过“用DIS测量运动物体的位移和速度”实验，初步学会用图像描述和研究物体的运动规律，进一步理解s-t图像和v-t图像的物理意义。 二．教学目标 1．知识与技能 （1）知道物理测量的三个组成部分。 （2）知道DIS的含义、构成和使用方法。 （3）初步学会组装DIS，用DIS获取实验数据、处理数据和得出实验图像。 （4）进一步理解匀速直线运动物体的s－ t图像和v－ t图像的物理意义。 2．过程与方法 （1）通过对DIS实验数据的采集、列表、作图、拟合和转换等环节的处理过程，感受研究物理规律的科学方法和基本过程。 （2）通过对传统仪器与DIS测量物理量过程的类比研究，认识物理实验的一般过程和方法。 （3