七年级语文上册《古代寓言二则》课件 苏教版.ppt

寓言 寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝戒作用。 学习目标 1、初识文言文特点和寓言的特征。 2、掌握文中重点实词、虚词及文言 句式。 3、反复诵读，读懂文意并准确翻译。 4、理解寓言寓意，并用以指导现实生活。 检查字词 熟读课文，整体把握 1、学生散读（两遍，体会朗读节奏，了解大意， 找出应注意的字音和字型。） 2、学生朗读 （指导有感情有节奏地朗读课文。读《郑人买履》时，要读出郑人“忘持度”的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外别人问话应表现出疑惑之情。） 3、老师范读（纠正字音和朗读节奏、重音、语调） 4、学生齐读（边读边注意事物的发生和发展，试着概括文章的主要内容，找出疑难问题）理出并板书结构层次。 合作探究 1、以小组为单位解决疑难问题 2、在班上讨论研究小组解决不了 的疑难问题 解释加点字，并翻译句子  1、先自度其足，而置之其坐。 2、宁信度，无自信也 翻译复述故事内容，并思考讨论 1、复述故事内容 2、《郑人买履》中那个买鞋者是一个什么样的形象，寓言是怎样刻画这一形象的。 （提示：抓住动作和语言） 3、说出寓言故事的寓意，并谈谈它的现实意义。 4、当堂训练 找出句中通假字，并加