上海地区高三物理 第七章 第2课时 能的转化和能量守恒定律优秀教案.docVIP

高考资源网第七章 B 能的转化和能量守恒定律 一、教学任务分析 能的转化和能量守恒定律是在械能守恒定律、内能等知识后，对能的概念以及能量转化和守恒做进一步的拓展和深化。能量守恒定律是自然界的一条普遍定律，能量守恒的思想贯穿在整个物理学习的过程中，通过后续各章的学习，将学习本节内容需要以动能、势能、机械能、内能机械能守恒定律知识为基础。 三峡电站修建过程入，使学生认识多种形式的能。 通过实验。 通过，介绍迈尔、焦耳为能的转化和能量守恒定律所做的贡献，得到能的转化和守恒定律，并使学生感悟其中的科学态度与科学精神。 通过从能量角度猜想永动永动的，加深对能量守恒定律的认识和理解，领略在科学发明与创新活动中，尊重事实、遵循科学规律的重要性。 （2）理解能的转化和能量守恒定律。 （3）知道“永动机”是制造不出的。 2．过程与方法 （1）通过观察、分析，感受认识客观世界的过程就是从现象到本质的过程。通过从能量角度猜想永动永动的，在科学发明与创新活动中，尊重事实、遵循科学规律的重要性。运用量守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的能的形式能在一定条件下可相互转化能的转化和守恒定律三部分内容从入手，三峡电站修建过程多种形式的能，通过实验得出能在一定形式下可以相互转化的结论。从迈尔、焦耳等科学家的研究成果中归纳得出普遍的能量守恒定律能量守恒定律本设计要突破的重点是：能的转化和能量守恒定