《简便计算》王立军工作室微课.pptVIP

课题： 通过涂、画有用信息，提高学生对应用题数量关系的分析与探究能力。 兴庆区第七小学 耿勇 复习巩固： 1.口算并标出运算顺序 45÷9÷5= 49÷7÷7= 45÷（9×5）= 49÷（7×7）= 2.将下面各题进行简便计算 125×9×8= 25×3×4= 一打是什么意思？ 一打就是12个。 8 新课探究： 新课探究： 你认为这道题的有用信息是哪些？ 答：王老师一共买了300个羽毛球。 你是怎样解答这个问题？ 答：王老师一共买了300个羽毛球。 330÷（5×2） =330÷10 =33（元） 答：每枝羽毛球拍33元钱。 每枝羽毛球拍多少钱？ 我买了5副羽毛球拍，花了330元。还买了25筒羽毛球，每筒32元。 80×6=6×80 说说应用了什么运算定律: 乘法交换律 6×25-2×25=(6-2)×25 乘法分配律 8×15×4=8×(15×4) 乘法结合律 小试身手 2.40×7+0.60×7 =（2.40+0.60）×7 =3×7 =21（元） 答：要花21元。 小试身手 32×6×5－900 =32×(6×5)