双龙职中信息专业推行项目过关制教学改革的研究.docVIP

课题《双龙职中信息专业PS课程推行项目过关制教学改革的研究》 开题报告 尊敬的领导、各位专家： 作为《职高推行项目过关制教学改革的研究》课题的子课题《双龙职中信息专业PS课程推行项目过关制教学改革的研究》，现根据有关规定，召开课题开题论证会，由我代表本子课题作开题报告，请予审议。 一、课题的提出 随着经济的快速发展, 人们的学习方式、思维方式、工作方式乃至生活方式都在发生变化,这不仅对传统教育管理和教学模式提出了更高的要求,同时,也对教育改革产生了深远的影响。中等职业学校的信息教育是一项融知识性与实践性于一体的教育,提高学生信息知识水平和实践动手能力,是中职信息教育的根本任务。然而,纵观我国中等职业学校的信息技术教育,由于这样或那样的原因,信息专业PS课程的教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力,所培养的学生很难适应信息市场的需要；与此同时,中职信息专业PS课程的学生多是学习上的后进生，学习主动意识和学习能力较低，接受新方法的能力不强，因此需要通过不断探索，提高学生的综合素质。 二、课题研究意义和价值 （一）课题研究的意义 本课题研究的理论意义在于紧扣时代发展脉搏，从社会大背景下对中职信息专业PS课程教学方法进行实践探索，丰富课程改革内容，具有较强的时代性；同时，通过本课题的研究，能进一步深化对职业教育改革与发展的认识，丰富新形势下职业教育发展的内涵。 本课题研究的实践