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长沙县一中“阳光之旅”心理健康教育
展示活动周实施方案
为了宣传、推广心理健康常识,提高大家的心理健康维护意识,丰富师生心理健康教育活动,全面提高、展示我校心理健康教育水平,促进师生身心和谐发展,建设和谐校园,特举办长沙县一中2011年 “阳光之旅”心理健康教育开放周活动。为确保活动圆满成功,特制定本实施方案,希望相关人员精心准备,积极参与,创造性地完成各项工作。
一、活动主题:“阳光之旅” --让心灵之树常青
二、活动内容:主要活动安排:团辅心理游戏、现场咨询以及现场心理测量、学校心理工作展示与心理常识展示、心理图片展、心理电影、感言征集、心理教育讲座
三、活动目的:通过系列的活动,让师生了解学校心理健康教育,学生了解到自己的心理状况,并能在活动中学到一些调节不良心理问题的方法。
四、活动时间:11月7日-11月14日之间
六、活动地点:长沙县第一中学(主要为田径场、求索大道、和新教学楼一楼)
七、活动详案如下:
八、组织机构:长沙县一中德育工作室
1、学校心理健康工作展示、心理学常识展示
时间:11月7日—11月14日
活动地点:在活动之前做好展板,在求索大道展示。
主题:心理学常识包括(教师心理健康、中学生心理健康标准、师生交往、压力与挫折应对、幸福感、高三考试焦虑与应对、学习心理等等)。时间上可以延续整个活动周。
所需物品:展板(15-20块)。
负责人:
2、心理讲座系列
讲座一:教师心理讲座
时间:11月14日周一晚教工大会
地点:多功能报告厅
参与人员:全体教师
主讲人: 丁道群(湖南师范大学心理系系主任、硕士生导师)
主讲内容:(1)教师中学教师如何提高学生的心理健康教育意识,加强对学生的心理关怀与辅导;
(2)教师心理健康与调试。
讲座一:学生心理讲座
时间:暂时未定(根据学生的时间进行安排)
地点:多功能报告厅
参与人员:
主讲人:
主讲内容:
3、心理活动课观摩
时间:11月7日-10日(具体时间以及班级待定)
地点:多功能报告厅
主题:走进父母
执教:
4、心理测量与现场心理咨询
时间:11月13日整天
地点:新教学楼一楼或田径场
心理测量量表:学生心理健康量表、学习压力自评量表、CSRI等等。
所需物品:桌椅15套左右、铅笔、
心理咨询人员安排:主要是已经拿到心理咨询师三级证书的同学。
负责人:
5、心理学图片展
时间:11月7日--11月14日
活动地点:新教学楼一楼或求索大道
所需物品:喷绘的心理图片60张,细绳若干,心理学图片若干(已准备好)
图片解说:
负责人:
6、团辅心理游戏
时间:11月9日下午5:50-6:50
活动地点:田径场
所需物品:文化奖品、乒乓球、绳子、方巾、废报纸等
负责人:
团体心理辅导策划书见附录一
7、心理学电影
时间:11月7号周一班团活动课
地点:各班级教室
心理电影主题选择:师生关系或励志影片
负责人:
8、心理感言征集
时间:11月8号--11月 10号
地点:食堂
物资材料: 展板2块、彩笔笔若干、便利贴纸
意义:1、通过展示个性心理感言让学生交流体会;2、让学生自由表达对学校生活、教师、同学、家长等方面的感受以及期许。
负责人:
附录一:
团体心理辅导策划书
一、活动背景
对于多数高中生而言,他们往往将大多数的时间用于学习方面,而忽视了和同学之间的人际沟通。为此,学要加强人际交往能力,更好地历练自己,深入同学之间的认识,为此展开此次团辅活动。
二、活动目的及意义
通过团体辅导,协助学生加强对自我的认识,使他们在与同学游戏与互动的过程中,提升自己的沟通能力,能在以后探索良好的人际关系。通过团辅有效促进同学之间更深入的认识,情感,态度及行为方面的成长。为建设和谐校园,提升团队凝聚力,同时增进同学之间的相互信任和合作起到重要作用。
三、活动时间
2011年 11月9日 下午5:50-6:50
四、活动地点
长沙县一中田径场
五、活动对象
长沙县一中全体学生
六、活动流程
1.滚雪球
目的:相互认识、了解
时间:约20分钟
过程:
8人一个小组的围圈而坐。从其中一个人开始,每人用一句话介绍自己,这一句话必须包括:姓名和(至少一个)自己优点或个性特点。约定介绍顺序(顺时针或逆时针)。当第一位成员介绍完后,第二位必须从第一位开始说起(例:我是坐在性格活泼开朗的XXX的右边的爱好音乐的XX……)。一直到第八位成员都必须从第一位说起,这样做使全组成员注意力集中。
注意:
当有人忘记的时候,组内的同伴可协助他人表达完整正确的信息,多次重复,不知不觉记住他人的信息,自己的优点也被他人不断强化,有利于成员对自我的认可。
2.梅花开
目的:
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