逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用.docVIP

逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用 　　[摘要] 目的 观察逆向案例法在内分泌学临床见习教学中的应用。 方法 选取2012～2013学年第一学期在本科临床见习的大四学生100人，男女不限，随机分为A、B两组，每组50人。通过8学时的临床见习观察，对两组学生分别进行考核评分及问卷调查（包括课堂情况、知识运用情况、能力培养情况三方面），进行统计分析以评价教学效果。 结果 B组同学的考核评分及问卷调查满意度优于A组同学，差异有统计学意义（P0.05）。 结论 在内分泌科临床见习教学中实施逆向案例法教学方法，取得了很好的教学效果，提高了临床见习教学质量。 　　[关键词] 逆向案例法；内分泌学；临床见习 　　[中图分类号] R-05 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721（2013）11（c）-0144-02 　　Application of reverse case method in the clinical probation teaching of endocrinology 　　ZHANG Xiao-yan LI Feng-hua LIU Xin-yu WANG Shuo HUI Li-chao 　　Department of Endocrinology，the First Hospital Affiliated to Liaoning Medical University，Jinzhou 121001，China 　　[Abstract] Objective To observe the application of reverse case method in the clinical probation teaching of endocrinology.Methods 100 senior students at the first semester from 2012 to 2013 without sexual distinction were randomly divided into group A and B，each group had 50 students.The assessment scoring and questionnaire survey （including classroom situation，knowledge application situation and ability training situation） were taken between the two groups，and the teaching effects were evaluated by statistical analysis.Results The assessment scoring and the satisfaction degree of questionnaire survey in group B was both significantly higher than that in group A （P0.05）.Conclusion Reverse case method in the clinical probation teaching of endocrinology has good teaching effect and improves the quality of clinical probation teaching. 　　[Key words] Reverse case method；Endocrinology；Clinical probation teaching 　　医学临床见习是医学教育中非常重要的部分，内分泌学临床见习是每一个医学生学习生涯中的一个主要内容，内分泌系统包括多个内分泌腺及分布在全身各个系统的内分泌组织和细胞，内分泌学主要讲授内分泌腺体在病理状态下内分泌调节的变化、激素水平的改变以及出现的相应临床表现。无论是在生理学科还是病理学科，内分泌与全身各系统发生着密切的联系，已经渗透到临床医学所有学科领域，成为各学科医师都要掌握的内容之一[1]。目前已知的激素种类较多，加之复杂的调控机制，非常容易混淆，这部分内容是临床讲授过程中的难点，对于刚接触临床的学生来说在理解上有一定难度，学生普遍反映不易掌握。对于教师而言，如何在带教过程中利用有限的时间激发起学生的学习兴趣，使学生学到更多的临床知识，为今后打下更坚实的基础，是急需解决的一个问题。 　　随着人民生活水平的提高，内分泌代谢性疾病越来越普遍，传统教学安排的内分泌实习课时较短，如何在较短的时间里教出成效，教会学生有用的知识，使学生对内分泌科的学习产生兴趣[2]