九年级语文下册 《地下森林断想》优秀教学课件 人教新课标版.ppt

有一首歌是这样唱的“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹？……” 生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求，这是我最赞赏的。假如没有这种追求，我们就不会有如此壮观的“地下森林”，更不会有人们的赞赏，人们甚至看都不看一眼。如今它什么都得到了，不仅如此，它还“把伟岸的成材无私奉献给人们”，实现了自己的价值。 我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟，面对大自然创造的奇迹，我们一起来看看张抗抗感悟到了什么。 谁曾见过地下森林？又怎么会有“地下森林”？森林不是生长在地面上的吗？怎么这里是地下森林？地下怎么会有森林呢？ 感想虽然是片断的，但作者感受强烈，面对大自然创造的地下森林奇迹，作者展开丰富的想象，用优美生动的语言，描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的顽强不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。 张抗抗，1950 年生，浙江杭州人。1963年考人杭州一中。1969年到黑龙江一国营农场当农工，在那里生活了8年。1972年10月在上海《解放日报》上发表第一篇小说 《灯》。1975年出版反映 边疆农场建设和知青生活 的长篇小说《分界线》。 现任黑龙江省作家协 会副主席，国家一级 作家，中国作家协会 第五届全国委员会委 员，黑龙江省第六、七、八届政协委员。著有散文集《橄榄》，小说集《夏》、《红罂粟》、《塔》，长篇小说《隐形伴侣》等。 朗读全文，边读边划：生字词难句 1、为加色字注音并解释词语 瘠（ ）薄： 沉湎（ ）： 孱（ ）弱： 袅（ ）袅： 嶙峋（ ）： 2、积累词语。 遮天（ ） 浩瀚（ ） 沉默（ ） 山崩（ ） （ ）俱寂 百鸟（ ） 狼嗥（ ） 恰如（ ） 五彩（ ） 隐姓（ ） 阅读开头部分 1、第一自然段是写地下森林吗？那写的是什么内容?有何作用? 不，是写一般的森林。 2、点明地下森林特点的语句是： 长在这阴森森，黑黝黝的幽深的峡谷。 沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月。 …… 3、作者写这些内容时流露出惊讶与感叹。她感叹什么？ 感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高”； 感叹大自然“多么不公平啊”； 感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争”； 感叹它遭受了 “不幸”，“沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月”。 4、这一段的人称变成了“你”，改为第三人称的“它”可否？为什么？ 用“你”能更好地表达作者对地下森林的关切、询问和同情，以及对地下森林的景仰与热爱之情，具有很强的感染力，所以不能改。 5、⑴这一段中哪几句是问句？何种问句？ ①可是你，却为什么长在这里? ②你从哪里飞来? ③你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月? 阅读3-20自然段 1、阅读这一部分，概括：地下森林是由于什么原因形成的？ 由于“一次巨大的火山爆发”。 2.这部分侧重于写哪两方面的内容： 一是大地火山爆发，地貌面目全非，所有生命毁于一旦（第3^-8段）； 二是幽谷在千万年沉寂之后，暗暗生长出“一片蔚为壮观的森林”（第9^-20段）。 3、本文的题目是“地下森林断想”，根据这一部分的内容猜测探究：什么叫“断想” ？ 断想：片断感想。《现代汉语词典》 根据这一部分内容考虑，“断想”似乎是根据某种情况判断、断定和想像。 7、都说阳光是公平的，在这里却不，不！作者为什么要用两个“不”？ 为了加强语气，有强调作用。 这叫做“反复”的修辞方法。“反复”有强调和加强语气的作用。 8、阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?这三个问句与第二段的问句相同吗？ 不同。 第二段的问句是“设问”，这三个问句是“反问”，其作用是强化对阳光不公平的怨恨情绪。 11、根据课文概括地下森林的“品格” 坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗，忍受漫长的生长过程的煎熬； 沉着谦逊，拥有丰富的财富，却与世无争，沉默寡言； 乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉； 无私奉献，把有用的成材献给人类，用美丽的景色装点大自然； 生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。 …… 五彩缤纷、莽莽苍苍 涧