《小树林.docVIP

小树林简介：山东大学小树林支教调研团成立于2010年11月30日，由哲学与社会发展学院张照辛与管理学院杨名扬创建，隶属于山东大学青年志愿者联合会，自成立之时起就始终坚持“提高自我 奉献爱心 回报社会”的精神宗旨，致力于志愿服务和支教工作。 会徽： 蜿蜒的河流的形象寓意支教（字母“Z”和“J”），河流源远流长，寓意小树林的爱绵绵不绝，愿意把爱的种子撒向最需要的土壤。“小树林”代表着志愿者们组成的支教队伍，所有的树苗风雨同济，相扶相依。我们的力量很渺小，所以我们是“小”树林，可我们有根，它深深地埋藏在地下，积蓄着能量，努力地向外伸展。孩子们就像新生的幼芽，稚嫩却充满着梦想，他们需要阳光和雨露，需要向上的力量。我们希望，“小树林”到过的地方，幼芽可以茁壮成长，成为参天大树，成为栋梁。“小树林”虽然离去，却可以留下一片森林。 宗旨：提高自我 奉献爱心 回报社会 口号：情定支教，小树成林！ 小树林寒假活动：寒假期间，由十一个人组成的小树林联系了济南市无影潭社区进行了为期六天的支教调研活动，围绕着关爱留守儿童的主题同孩子们进行交流，条件艰苦，但是却圆满完成了调研活动，同孩子们建立了深厚的友谊并一直保持联系。 小树林暑期活动： 活动背景：中心希望小学位于淳安县，距千岛湖大约有4个小时的车程。地处山区，交通不便（现在正在修新公路），村民的主要收入主要来自种植茶树、山核桃等地区特产，但由于交通不便，信息不通畅，很多情况下是由收购者定价，对外联系不畅。当地虽然缺乏教育资源（主要集中在师资力量和硬件配备上），但很多家庭对于提高孩子的成绩有着很强的愿望。故此学校与小树林支教调研团达成了初步的合作意向。小树林将在资源、信息等方面为当地学生提供更多的帮助。 活动目的： 1.教学目的：1.为金盆小学和中心小学的学生进行义务教学（特别是英语教学），提高他们的英语水平，扩展语文、数学知识视野。 2.为学生讲述城市生活与世界环境，为他们打开外面的世界，扩展课外知识。 3.提高学生们自主学习的意识和能力，培养他们沟通，演讲，文艺等方面的能力，帮助他们提高自身素质。 4.通过与小学生的沟通交流，走进学生内心世界，帮助他们打开心门，健康成长。 5.鼓励学生们勇往直前，敢闯敢为，积极克服生活中的困难，不懈努力，成长成才。 2.社会目的： 1.通过调研活动调查当地教育及学生受教育情况，并根据所得信息，写出调查报告。 2.获得这一山村小学教育情况的第一手资料，根据调查报告，提出有利于该小学良好发展的建议，并总结出社会群体（如大学生）可以为该小学提供哪些有益帮助。 3.号召更多的社会爱心人士和组织关注贫困山区的基层教育，关爱留守儿童。 3.内部活动目的：1、积累青志联支教活动经验，为青志联培养出一批有支教经验成员，为小树林支教调研团今后的发展打下坚实的基础。 2、在条件允许的情况下与当地建立长期的合作关系。 3、宣传志愿服务理念，培育志愿服务精神。 活动大致流程：1.2011年3月至4月，招募一批热心于支教服务的志 愿者 （十人左右，男女比例大致相当），要求能吃苦耐劳，有团队意识，真正关爱贫困地区小学生。不计较有无支教经历。有英语辅导教学经验者或有学生在线、青春山大等记者或编辑经历者优先。 2.在支教队内部，进行团队磨合，必要时可采用队员户外素质拓展的方式，增进相互了解，形成团队特色文化。 3.支教队成员对自己所授课程形成完备教案，并于内部相互借鉴修改，为授课做好准备工作。 4.学校正式放假后，所有队员在自愿签订支教志愿书并告知家长征得同意后，集体出发前往陕西和杭州。在金盆学校和中心小学进行为期20天的支教及调研活动，同时完成部分调查结果分析工作。 5.活动结束，组织所有成员安全返回。 成员合理分工，撰写调查报告，完成后续工作。 人员安排 1.家庭同意参加支教活动，所有同学需有家长电话同意，并在支教志愿书上签字。 2.有志愿服务的精神，甘心付出。对孩子们负责，课程准备充分，注重孩子内心情况，诚实守信。 3.身体条件好，能吃苦。体检必须合格。 4.有耐心，最好有讲课经验，必须保持礼貌，普通话比较好。 5.服从安排，所有同学必须听从指挥，行动一致。不允许单独出发，中途返回。 6.活动的部分经费需自己承担。 纪律要求 1.负责人有权依据活动计划对活动进行安排，所有队员必须服从负责人的安排与会议决定。 2.集体行动，任何非教学活