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教育部《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号，2013年6月3日） 初步建立中小学“绿色评价”体系 教育普及程度10个指标（14分） 学前（三年）教育毛入园率 A4——教育公平程度 均衡发展：差异系数，村小和教学点，改薄 特殊教育： 弱势群体：留守儿童，随迁子女，家庭经济困难学生 营养改善计划： 随迁子女：?是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区），随父母到输入地（同住）并在校接受教育的适龄儿童少年。 进城务工人员随迁子女： 是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年。 中等职业学校 普通教室 实验实习训练场地 计算机网络教室 体育馆，体育器材室 图书室，电子阅览室，教师阅览室，学生阅览室 卫生室，心理辅导中心或心理辅导室 会议室，档案室，社团活动室，德育展览室 毕业生“双证率”85%，就业率95%。 在省级以上技能大赛中获得等级奖项。 继续教育做什么？ 成立跨部门的继续教育领导协调机构。主要行政领导牵头、教育部门主管、各有关部门和社会团体参加。 制定继续教育实施办法。 成立社区教育中心。社区教育、老年教育，省级、国家级实验区和示范区。 落实继续教育专项经费，事业企业职工工资总额的1.5%。 办好县、乡、村成技校：可独立，也可与职业教育机构联合办学。 大型企事业单位设