侗家儿童真快乐课件.pptVIP

* 城厢镇第一小学 执教者：李爱民 我会唱很多民族歌曲 自主学习：回忆上几节课学习的民族歌曲 合作交流：互学：学习的歌曲是哪个民族。 共学：哼一哼唱一唱学过的民歌 展示汇报：小组展示（唱学过的民族歌曲，并说出歌名及民族。） 学习目标： 1、对侗族以及侗族音乐文化有所了解 2、能用活泼的情绪、真挚的情感演唱《侗家儿童多快乐》，?表现侗家儿童在党的关怀和哺育下，做文明礼貌的好儿童的精神风貌。 漂亮的侗族服饰 芦笙 鼓 琵琶 学唱歌曲 自主学习：预习歌谱，用几分钟哼唱旋律，最后随老师的琴声唱旋律。 合作交流：对子一起哼唱歌曲旋律，想想可以用怎样的声音唱得优美动听。 侗族民歌特有的衬词“耶啰” 下滑音： 复习巩固歌曲 自主学习：反复练习自己的声部，力求熟练。 合作交流：对子分声部合作，力求声音优美、和谐。 展示汇报：小组分声部上台演唱，其他小组点评、补充并向台上的成员挑战。 合唱指集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。有混声大合唱、无伴奏合唱、女声小合唱、男声小合唱、童声合唱 合唱的概念