第29课_549777.pptVIP

教学目标： 1.培养学生的观察能力，能看懂图画的内容；培养学生的想象力，感受到幽默带给我们的快乐，体会父子之间的亲情。　　2.学习四个成语，结合图画内容，弄懂成语和画面内容之间的联系，进而了解每个成语的意思。(教学难点)　　3.认识5个生字，会写6个字。（教学重点） 一.谈话导入。　　大家还记得《鱼儿捎来的信》一课吗？谁能讲一讲这个有趣的故事。今天，这对父子又来到了我们的课堂。给我们带来了《一年以后》这则幽默。板书：一年以后 比肩而立 有目共睹寒来暑往 目瞪口呆记者 悠久 登山天津 竹笋 解放军 睹 瞪 呆  登 者 学习目标： 1、我会写3个字。  2、我能看懂每幅图的意思，知道图与对应成语的联系。 3、我能积累成语。  * 学习目标： 1、我能正确读出成语，初步了解成语的意思。 2、我会认6个生字，会写3个字。 我会认5个生字 自学指导： 把圈出来的词语和自己组的词多读几遍，注意读准字音。 两分钟后小组内检测交流 1、小组内互相检测生字，使每个成员都能过关。 2、交流不懂的词语和预习生字时的发现。 3分钟后比