燕子回家的路_9115733.pptVIP

* 1、能正确流利，有感情的朗读课文 2、读中感知文章人物角色的的心理，体会到人与动物之间的情感，懂得人与动物应建立和谐友爱的关系。 教学重点 感受文中三个人物对燕子相同而又不同的爱 教学难点 理解“将心比心”的含义。 一只燕子妈妈去给她的孩子找吃的了，小燕子在等着妈妈回来，它们饿坏了，可它们的家安在二楼的楼梯口，如果关了窗子小燕子的妈妈就回不来了，窗子会关上吗？小燕子的妈妈能回来吗？我们一起来学习这个小故事吧！ 1、我能认识认识4个生字，会写2个生字。 2.我能正确流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。 ： 1、组长抽测小组成员读课文，看谁读得正确、流利。 2、小组采用自己喜欢的方式读课文。 5分钟后比一比哪组配合默契，读得正确、流利。加6——10分。 认字组词游戏 同桌间互考会认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 　 抢（　）　将（　） 梯（ ） 枪（　） 奖（　）　递（ ） 衔（　） 饿（　）　碌（ ） 街（　）　蛾（　） 绿（ ）  比一比再组成词语 幻灯片 11　 幻灯片 15 多音字注音并组词： 将 似 幻灯片 11 幻灯片 15 读词语 楼梯 忙