新地震中的父与子教学设计.docVIP

《地震中的父与子》教学设计 （第一课时） 一、教材分析 《地震中的父与子》是人教版第九册第六组的第一篇精读课文，本组教材以“父母之爱”为专题。课文讲述的是有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着生命危险，抱着坚定信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事，歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。 描写具体，情感真挚，是这篇课文的主要特点。选编这篇课文，一是让学生感受父爱的伟大力量，受到父子情深的感染；二是引导学生通过对人物外貌、语言和动作的描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力。 二、教学目标 1、学会本课的生字、新词，掌握自主学习的方法，提高自主学习生字、新词的能力； 2、初读课文，了解文章大意； 3、从课文中的具体描述中感受父亲对儿子的爱，有感情地朗读课文。 4、理解课文内容，领悟作者抓住人物的外貌、语言、动作进行描写反映人物思想品质的表达方法。 三、教学重点 从课文中的具体描述中感受父爱的伟大，有感情地朗读课文。 四、教学方法和手段 讲授法与演示法、读书指导法相结合的手段。 五、教学过程 （一）、视频导入，激发兴趣。 1、播放一段关于地震的视频； （1）上课之前，我们先来看一段关于地震的视频。 （2）同学们，看完视频以后，你们