新多元化评价对教学的重要性.docVIP

多元化评价对教学的重要性 关键词：数学；课程质量；多元评价 20 世纪九十年代以来，多元化教学评价已成为美国教学评价发展的方向，并被广泛地运用于教学领域，成为评价学校教学质量和学生学习水平的重要策略。 一、多元化评价在数学教学中的重要性 在数学课堂教学中实施多元化评价，有利于学生学习信息的多方位、多角度的交流，有利于突出学生学习的主体地位，提高教学效率；有利于因材施教，促进学生主动、全面的发展， 使学生成为数学学习的主人。在教学中，笔者主要采取师生互评、生生互评、学生自评的多向交流、互动的多元化评价方式，尝试建立态度、情感、能力、知识并重的多维立体的评价体系，把评价焦点从学生的学习能力扩展到参与状态、交往状态和情绪状态等方面，并取得了较好的教学效果。 二、课程质量多元化评价的五项原则 课程质量评价以发展学生能力为重点，并注重评价学生运用数学知识进行分析问题和解决实际问题的能力，结合平时学生表现，将学习的全过程纳入课程质量评价范围。对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。以科学的评价激发学生的热情，促进学生全面发展。课业评价需遵循以下原则： 1.坚持能力目标，对学生数学知识的评价是必要的，但更应注重学生对数学知识的理解能力、应用能力、数学思维的能力。 2.坚