八年级科学上册 溶液（溶解、结晶）复习辅导 浙教版.pptVIP

生活中的水 6-9节　复习课 早上起来卡卡喝冰饮料当早餐 要怎么区分它们呢？ 1、卡卡喝了冰饮料后不久腹泻了，家里没有午时茶等备用药，他想自己用开水、食盐来配制生理盐水300克（已知生理盐水的质量分数为0.9%）。 饱和溶液 不饱和溶液 2、心急的卡卡在热开水中放入了较多的食盐，筷子搅拌后，卡卡一尝，发现太咸了。 3、 4、不久卡卡感觉到自己的肚子舒服多了，他想了解食盐在水中不同温度时的溶解度。查资料得到如下的表格： 谁的溶解能力强? （3）下图是卡卡同学绘制A、B、二种物质的溶解度曲线图。请你根据下图来回答问题： ①你能从图中选出食盐的溶解度曲线吗? ②____℃时,两种物质的溶解度相等. ③ ___物质晶体适宜用冷却热饱和溶液的方法制得。 ④ 40 ℃时,将70克A物质加入100克水中充分搅拌后,所得溶液的质量是____克. 小结：说说各知识点的联系。 * * 橙汁 雪碧 牛奶 举例 稳定性 形成过程 乳 浊 液 悬 浊 液 溶 液 名称特征 固、液、气体溶解在液体中 固体颗粒分散在液体中 液体小颗粒分散在液体中 稳定 不稳定 不稳定 糖水 汽水 饮料等 泥水 血液等 肥皂水 牛奶等 它们有什么共同点吗？ （1）你能告诉卡卡配制溶液的一般步骤吗？ 配制步骤：计算、称量、溶解。 (2)如果我们在实验室里配制生理盐水. 请你从下图中选择所需的实验器材：_____ 还需要的器材:_____ BCDE 天平 A B C D E （3）请算出此时食盐和水各需多少？ 增加溶剂(水)，改变温度 增加溶质，蒸发溶剂(水)， 改变温度 卡卡配制生理盐水是饱和溶液还是不饱和溶液？ 是浓溶液还是稀溶液？ ⑵若以横坐标表示加入水的质量（m）,以纵坐标表示 所得溶液中食盐的质量分数（a%），则下列图示正 确的是（ ） ⑴你能帮卡卡使浓盐水变稀吗？ D ⑶倘若卡卡当时配成的是质量分数为27%的食盐水,取其中的10克, 稀释为0.9%的生理盐水, 需加多少克水? 卡卡终于喝到了自己配制的食盐水。之后，卡卡收拾厨房时不小心打翻了盐罐。从地上收拾起来后，发现盐里混有许多沙粒。 这该怎么办？ 如果是在实验室，你能帮卡卡出谋划策吗？ 过程：溶解、过滤、蒸发滤液. 溶解 过滤 蒸发 搅拌 搅拌 转移晶体 引流 39.8 38.9 38.3 37.8 37.3 37.0 36.6 36.3 36.0 35.5 食盐（克） 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 温度（℃） （1）从上表中,你能得出什么结论? （2）你能根据上表，计算20℃时，50克水中最多溶解_____克食盐,此温度下饱和食盐溶液的溶质质量分数是多少? 18 0.165 203.9 36.0 溶解度/g 氢氧化钙 蔗糖 氯化钠 物质名称 常见物质的溶解度（20℃） 讲一讲：各物质溶解度的含义。 溶解度（克） 温度（t） 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 200 190 180 170 10 100 90 80 70 60 50 40 30 20 0 硝铵酸 硝铵钾 硝铵钠 氯化铵 氯化钠 硼酸 固体溶解度曲线 曲线上各点：表示该物质在不同温下的_____________________ 曲线的交点：表示这几种物质在该温度下的溶解度__________________________ 曲线：表示溶质的溶解度受温度变化而变化的情况。 找一找 各物质的溶解度 50℃ 溶解度 相同。 0 20 40 温度℃ 溶解度（克） 36 60 A B 20 A 160 B 一个早上过去了，卡卡想把各知识点的联系做一个总结，但他感觉到自己有点困难，你现在能否和你的同桌一起来帮帮他呢。 溶质的质量分数 联系 单位 条件 涵义 溶解度 定量表示物质溶解能力 的大小 表示溶质质量占溶液质量的比例 ①与温度有关②必须是饱和溶液③溶剂量一定是100克 ①与温度无关②不一定是饱和溶液③溶剂量不一定 克 无单位 质量分数=S/（100克+ S ） (条件:饱和溶液) 物质 溶液 溶解与（水） 析 出 结晶 在一定条件下能否再溶 所含溶质的多少 不饱和溶液 浓溶液 稀溶液 质量分数 A% = 溶质质量 溶液质量 溶解度(s) 一