八年级物理上册 第一章第三节声音的特性课件 人教新课标版.pptVIP

再试一试： 敲击两个不同的音叉，它们发出的声音一样吗？有什么不同？ ？想想议议 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ 你一定知道蝙蝠是如何避开障碍物和捕捉飞虫的，与大家分享一下。 探究：响度的大小与振动的什么因素有关？ 请同学们阅读课本P41《科学世界： 乐音和乐器》，并回答以下问题： 1、什么叫乐音?   2、乐器的物理原理是什么? 3、乐器分为哪几类型?怎样发声的?怎 样改变音调的? * 声 音 的 特 性 声音的特性 声音的特性 ?声音有轻有响（有大有小）、有高有 低，还有有特色的声音。 ?音乐会影响人的情绪，既是再复杂的声音也都是由以上三个要素组成。它们又分别与哪些因素有关呢？ ?声音的三个特性是： 音调、响度、音色 声音的特性 探究：音调的高低跟什么因素有关系？ 一、音调:人感觉到的声音的高低。 探究过程 1、提出问题 2、猜想 3、设计和进行实验 4、得出结论 音调的高低与物体振动的什么因素有关? 可能与物体振动的快慢有关。 ………………… 物体振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低。 例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率 是 。 频率：表示物体在每秒内振动的次数。 单位：赫兹，简称赫 符号：Hz 5 Hz 例：蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是 。 5 00Hz 发声体振动的快慢是一个很重要的物理量，物理学中用频率来描述物体振动的快慢。 小结：音调跟发声体振动的频率有关。频率越高，音调越高。 人的听觉范围 20HZ 20000HZ 次声波 超声波 人们把高于20000Hz的声音叫做超声波。 人能听到的声音的频率范围约是20~20000Hz。 人们把低于20Hz的声音叫做次声波。 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20000Hz 15Hz 50000Hz 60Hz 65000Hz 1000Hz 120000Hz 150Hz 150000Hz 二、响度 探究过程 1、提出问题 2、猜想 3、设计和进行实验 4、得出结论 响度与振动的什么因素有关？ 可能与物体的振幅有关。 ………………… 物体的振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 响度： 声音的强弱（大小）叫做响度。 小结：响度的大小与物体的振幅有关。振幅越大，声音的响度越大。响度还跟距离发声体的远近有关。 听 一 听，猜 一 猜 ？ 音色： 是听觉所感受到的声音的特色。 不同发声体的材料、结构等不同，发出声音的音色就不同。 三、音色 几种乐器发声的波形 音色是我们分辨出各种声音的重要特征。 这是因为不同的发声体发出的音色不同。不同的人、不同的乐器，既使他们(它们)的音调、响度都相同，我们仍然能够把它们分辨出来，就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色． ． 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 不同发声体的材料、结构等不同，发出声音的音色就不同 对声音音质的感觉 音色 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语 由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大 声音的强弱 响度 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 声音的高低 音调 听感表现 决定因素 定义 ? 声音的三个特性 试一试，你真棒！ 1．发声体在1 s内振动的次数叫做______． 2．音调是由发声体振动的__________决定的．__________音调越高；__________音调越低． 3．响度跟发声体的_________有关系，________，响度越大；________，响度越小．响度还跟______________ 有关系． 4．开大收音机的音量旋钮是为了 A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改善声音的音色 D．减小噪音 频率 频率(快慢) 频率越大 频率越小 振幅 振幅越大 振幅越小 人耳到声源的距离 ( A ) 5．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大． 6．人的听觉范围是________．超声波是指频率高于________Hz的声音；次声波是指频率低于________Hz的声音． 7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是 A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大 B．“男声”音调高、响度大；女声音调低、响