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* * * * * * 一、复习巩固，导入新课 回忆：这几个物体是什么形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 8 6 3 1 数一数！ （二）数一数 4 1 2 4 拼一拼： 拿两个同样的正方体，可以拼出一个什么图形？ 将它们拼成一个长方体 拼一拼 ３个 可以拼 成不同的形状。 用３个 拼一拼 要想拼成 ,需要几个 ？试一试。 8个。 拼一拼 ８个 可以拼 成正方体。 用８个 拼一拼 拼一拼 用4个 拼一拼 4个 可以拼 成一个长方体。 4. 用4个 拼一拼。 看，我拼成了一个正方体！ 下面图形有几块积木？ 先数看的见的，再数看不见的。 * * * * * *
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