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0--2岁托儿的管理环境 儿童身心健康发展提供可靠保障的一系列日常工作常规、制度及各岗位人员的管理要求，同称管理环境。它包括一日生活作息制度、一日生活保教工作常规、营养与膳食管理、卫生保健制度等。 作息制度：餐饮次数多，动静交替勤，室内外变化快。 餐饮次数多： 进食、饮水量少，次数多。托班孩子消化机能弱，喜欢吸吮、咀嚼，作息时间定为三餐三点。孩子入园初期，还应备有糖果、点心，在不影响正餐的情况下，满足不同幼儿的个别需要，弱小、稚嫩的群体，得到起码的关怀和呵护。 动静交替勤： 作息时间切块多。托班孩子肌肉、骨骼易疲劳，动与静的活动皆分短时间段安排 ，在每一段活动中还应注意把握动静交替的原则。 室内外变化快： 室内活动与室外活动交替快。应根据气候、气温的变化，调整室内外活动的时间 和次数。 保教工作常规：生活、游戏、锻炼是保教人员实现教养任务的饿主要途径，保教人员要 坚持教养并重，做到“四勤” 眼勤： 随时关注幼儿情绪情感的变化，了解其生理、心理的需要。 嘴勤： 不失时机地与幼儿集体或个别交谈，不断地重复正确的行为方式，反复地鼓励、 肯定幼儿的行为表现。 手勤： 经常给幼儿各方面的帮助，包括暂时代替。 腿勤： 眼到人必到，以避免幼儿因交往能力差，用动作代替语言，引起外伤，或因调 控能力差，引起自身伤害。 营养与膳食管理：细、碎、烂、精。 细： 食谱定得细，餐餐变花样，每天不重复。 碎： 副食切得碎，主食做得小。如，副食要求丝长不超过3厘米，宽不超过0．3厘 米，丁l厘米以内；主食要求包子l两3个，饺子l两8个。 烂：饭莱偏软，蒸煮适度，不影响色、香、味。 精：营养精良，选料、配料精，量少营养高。如，莱粥要加炒熟的鱼、肉、肝脏等碎末或菜末。甜粥要加糖、薯类、枣等。 卫生保健制度：短、繁、实。 短： 体检间隔时间短于幼儿班，每半年检查一次。 繁： 要求护理的内容多，记录的内容多。如要求孩子不“挂”鼻涕、不露肚皮、不穿 反鞋、不穿三条腿、手不皲、嘴不干、尿不黄、坐盆不 超过3-5分钟，每天记录每个幼儿的大便。 实： 管理内容具体详实。如，除餐饮外，每天饮水5oo毫升，约分9次饮用；进餐时间2o-3o分钟；传染病流行，早、中、晚各喷一次漱液；便盆随尿、随倒、随消毒，男女孩便盆不混用。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争