三年级教学反思：学会倾听孩子的心声.docVIP

三年级教学反思：学会倾听孩子的心声 小吴是我们班男孩当中个子最高的，他出了好动之外，在其它的方面表现都比较好。可就是常常由于好动，给他以及周边的同学产生了诸多不良的影响。于是将他这个大个子调到了第一排，这样在老师的眼皮底下也许他课上能够集中注意力，也不至于不影响到其他学生。可是好景不长，他又会了回过头来影响后面的同学。 在一天的晨会课上他交给了我一张纸条：老师，我知道您是为我好，向我坐在前面，可我坐在前面总忍不住想回头看其他人，您还是让我做到最后去吧，那样我可能还要好一点。 看着孩子这真诚的话语我的眼眶不禁湿润了，是啊哪个孩子不学好，只是有时控制不了自己，他们够意识到自己的问题对他来说就已经是一个不小的进步，我答应了他的请求，因为相信他只要有心就一定能改正缺点的。在这次之后我更多有意识的接近他，让他感受到老师对他的关爱，而他也不负所望。 【反思】 在班级管理中事物比较繁多，面对班上将近40人孩子有时难免有些考虑不到之处，为了弥补一些工作中的空白，我和孩子们之间有一种秘密的沟通方式，每当他们有什么事情不好直接和我说的时候就可以将自己想说的话写下来给我，有什么疑难我都会尽力帮他们解决。没想到自从和学生有了这个君子协定之后，孩子们和我走的更近了，我对他们也更加了解。 狄斯里有一句广为流传的名言：“大自然赋予我们两只耳朵，却只有一张嘴，这是在暗示人们，上帝只希望我们讲出听到的一半？” 倾听是世上最和谐、最美好的事情，倾听大自然的声音能让我们心旷神怡，倾听朋友的声音可以让我们感受他人的喜与悲，倾听别人的意见可以让我们更快的成长起来。作为教师，只要我们学会倾听孩子的声音，我们就能感受到每个孩子内心的精彩世界。 每个学生都有自己独特的思想，都有自己内心的私密处，可能这些还很稚嫩，甚至是有些毫无道理，但在他们看来这却是最真实的。当学生的这些隐藏不露，羞于见人的思想被老师倾听甚至是认同时，他就与老师建立了更深一步的交往关系——心灵的沟通。这是老师就能更容易的走进学生的心灵，也就能及时的了解孩子的思想动向，师生之间的沟通也就更容易，这样无论是教学还是教育的效果也就会更加显著。 然而在平时的教育中，许多本可以成为我们和学生之间沟通桥梁的一些东西，却因为我们的固执，因为我们不愿意倾听，以致失去了一次又一次的机会。是啊，多给学生一个解释的机会，多去倾听学生的心声，就等于多给了学生一个展示自我的机会。这些机会据如同一个个独特的景观，一道道美丽的风景，只要愿意去欣赏，只要愿意去倾听，就会发现着一些都变得那么意义非凡。而如果我们不喜欢倾听，不愿意给学生以机会，自然也就错过了这美丽的风景，因此我们作为教师只有把学生当做一个个鲜活的个体来看待，真诚的倾听学生的心声，才能让学生想我么敞开心扉，才能有助于我们更好的开展教育工作。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!