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课文的内容和层次 课文的内容: 课文介绍了绿色千岛湖的形成与美丽富庶,告诉我们:大自然造福人类,人类要和大自然 和谐相处。 绿色千岛湖 (1)位置、概貌、和名字的由来。 (2-7)几个特色岛屿的特点。 (11)总结全文,点明中心。 (8-10)人类成功改造自然的案例。 千岛湖的地理位置 千岛湖在浙江淳安县境内,逆水而上70千米,就是风光如画的黄山;顺水而下,经新安江、富春江,可以到达杭州的西湖。 朗读课文,思考问题 它为什么又被称为“绿色千岛湖”呢? “这里水绿、岛翠、山青,因此人们都叫它绿色千岛湖。” “绿色”还有什么特别的含义呢? “绿色”通常用来代表环保,代表人与自然的和谐。 读课文,欣赏千岛湖 举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢? 在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢?为什么? 选读课文,思考问题 文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢? 千岛湖景观的形成过程: 1.新安江水电站的兴建。 2.科技人员培育“水上森林”。 新安江水电站 综合工程 水上森林 水上森林 理解“绿色” 学习了课文以后,你对“绿色” 含义是否有了更深的理解呢? 提示:你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称? “绿色 ”千岛湖 “绿色”通常用来代表环保,代表人与自然的和谐。 课文用“绿色”来形容千岛湖,是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用,与自然和谐发展而创造的奇迹。 选读课文,思考问题 课文最后一段在文中起到了什么作用呢? 结尾句起到了总结全文,揭示课文中心思想的作用。 你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗? “湖面上有1078个岛屿。” 新安江水电站是一项综合工程。‖它发出的电力,供(gōng gòng)应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。经过水库的调(tiáo tiào)节,两万公顷的农田免除了水患,旱地改为水田,粮食产量大大增加。新安江的航运事业也得到了发展。山区的木材(cái chái)、竹材、茶叶等土特产品,由水路源源不断地运了出来。水库养殖的鲜鱼,每年可供应市场几百万千克……‖ 1、用“√”选择文中加点字的正确读音。 2、用“——”画出这段话的中心句。这句话在全段起到 ——————————————的作用。 3、片段已用“‖”分为两层,概括第二层层意。 新安江水电站是一项综合工程。 概括、统领下文 1、精读第二部分:为什么说千岛湖是一首优美的诗篇? 提醒:作者抓住哪个词来描写岛屿的特点? 2、精读第三部分:请你说说千岛湖的过去是什么样的?为什么说它现在是一个人工创造的奇迹? 3、齐读第四部分:想一想本段在全文中起什么作用? 雷佩蓉 千岛湖的位置 猴岛 五龙岛 清心岛 桂花岛 鱼跃千岛湖 学会本课生字 屿 蛇 杭州 津津有味 háng yǔ shé 杭 岛屿 谓 wèi 所谓 津 jīn 眼镜蛇 学会本课生字 坝 顷 富庶 逞能 shù bà qǐng 庶 水坝 综 zōng 综合 逞 chěng 公顷 学会本课生字 梅 旱 捕获 湖湾 bǔ méi hàn 捕 梅花 患 huàn 水患 湾 wān 旱灾 学会本课生字 梅 率 忧郁 露水 yù méi shuài 郁 梅花 上 率 lǜ 效率 露 lù 率领 露 lòu 露出 葱 cōng 香葱 比一比 杭(杭州)——抗(抗日) 谓(所谓)——胃(胃口) 梧(魁梧)——捂(捂住) 津(津津有味)——建(建设) 鲤(鲤鱼)——理(道理) 庶(庶民)——蔗(蔗糖) 巅(山巅)——颠(颠倒) 一、我会认 杭州 岛屿 捕蛇 津津有味 富庶 隐患 干旱 郁郁葱葱 逞强 效率 二、比一比 杭( ) 谓( ) 津( ) 鲤( ) 抗( ) 猬( ) 律( ) 狸( ) 1、水位最高时,湖面上有1078个岛屿,大的几十平方千米,小的两三平方千米。( ) 2、岛上有四个蛇场,上千条蛇:眼镜蛇、银环蛇、蝮蛇、五步蛇、竹叶青……( ) 我能写出下列句子所运用的说明方法。 列数字 举例子 积累新词 闻名遐迩:远近闻名,形容名声大。 落荒而逃:离开大路,向荒野逃去。 津津有味:形容有滋味;有趣味。 魁梧:(身体)强壮高大。 富庶:物产丰富,人口众多。 学会本课近、反义词 近义词 环绕—围绕 富裕—富庶 夸张—夸大 著称—闻名 艰苦—艰难 培育—培养 魁梧—魁伟 秀丽—秀气 反义词 魁梧—瘦小 肥沃—贫瘠 茂密—稀疏 富庶—贫穷 积累词语 人文古迹
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