苏教版新8下知识点复习提纲.doc

新八年级下册复习大纲 21章 生物的生殖和发育 21.1 生物的无性生殖 1．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 方式：①出芽生殖 例：酵母菌，水螅。 ②营养生殖 用营养器官（根、茎、叶）繁殖 常用方式：嫁接、扦插、压条 嫁接原理：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起，使两部分产生的新细胞愈合在一起。 芽接植物：桃、山楂、苹果； 枝接：柑、橘 营养生殖优点：保持植物亲本的优良性状，加快植物生殖的速度。 2．组织培养：将植物的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫植物组织培养。 应用组织培养技术，可以在短时间内生产大量的植物，还可以产生没有病毒侵害的幼苗，也还可以培育出优良高产新品种。 21.2 生物的有性生殖 3．有性生殖：通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 传粉：雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。方式：自花传粉异花传粉 受精：植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。 花的结构：雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）是花的最主要的结构。 花与果实：果实包括果皮和种子，果皮由子房壁发育而成。种子由子房里的胚珠发育而成。其中的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。 4．果实与种子的传播： 类型：弹射—豌豆；风力—-蒲公英、虞美人；动物和人—苍耳；水力—莲、椰子 21.3 昆虫的生殖和发育 5．家蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，像这样的发育过程，叫做完全变态发育。（还有蚊、蝉、蝇、蜜蜂等） 蜕皮4次 6．蝗虫的一生经历了受精卵、幼虫、成虫三个发育时期，而且幼虫与成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致，像这样的发育过程叫做不完全变态发育。（还有蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等） 21.4 两栖类的生殖和发育 7．蛙的生殖与发育在水中进行，不能完全摆脱水的束缚，生活范围受到一定的限制。 蛙是体外受精，发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期。 蝌蚪和成蛙的形态结构以及生活习性方面有显著的不同，这种发育称为变态发育。 （还有蟾蜍、蝾螈、大鲵等） 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸，且皮肤辅助呼吸。 21.5 鸟类的生殖和发育 8．受精作用发生在体内的受精方式叫做体内受精。受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育。 鸟卵产出以后，由于外界的温度低于雌鸟的体温，胚胎就暂停发育。 以后，在雌鸟体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育。 （卵黄——细胞质，卵黄膜——细胞膜，胚盘——细胞核）——细胞结构 早成鸟的特点：刚从卵壳中孵化出来的雏鸟，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽， 腿、足有力，立刻能跟随亲鸟自行觅食。 如：鸡、鸭、鹅、大雁等。 晚成鸟的特点：雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上 的绒羽很少， 甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养。 如：家鸽、燕子、麻雀等。 22章 生物的遗传和变异 22.1 DNA是主要的遗传物质 9．生物的性状传给后代的现象，叫做遗传。它是生物界普遍存在的现象。鼠细胞核移植实验说明了遗传信息的中心是细胞核。科学实验证明，生物的遗传主要是与细胞核中储存的遗传信息有关。 生物学家发现，染色体在生物的传宗接代中具有重要的作用。每一种生物的体细胞中，染色体的数目是一定的，一般还成对的存在。例如人体细胞中有23对染色体。 染色体主要是由蛋白质和DNA组成。DNA是主要的遗传物质。细胞中的DNA大多存在于细胞核的染色体上。 从结构上看，DNA分子构成双螺旋结构。它可以分成许多小的片段，每个片段具有特定的遗传信息，可以控制不同的性状。像这样有特定遗传效应的DNA片段，叫做基因。 染色体、DNA、基因三者之间关系为：细胞核＞染色体 ＞DNA＞基因 22.2 人的性状和遗传 10．可以遗传的生物体的形态特征和生理特征，叫做遗传性状。例如：人的高、胖、单眼皮、白化等。 一种生物的同一性状的不同表现类型叫做相对性状。例如：有耳垂与无耳垂；单眼皮与双眼皮；能卷舌与不能卷舌。（注意不同表现类型可以有两种以上） 在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的； 在人的生殖细胞中，控制性状的基因一般是成单存在的。 控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐性性状的基因叫做隐性基因。 在体细胞内成对基因中，只要有一个是显性基因存在，就表现为显性性状；而隐性性状只有 在两成对的基因都为隐性基因时才表现出来。34页图解 22.3 人的性别决定 11．正常人的体细胞中染