中班社会教案：不一样的车牌_0.docVIP

中班社会教案：不一样的车牌 【活动目标】 1、在看看讲讲中，发现车牌号码的基本特征。 2、尝试设计车牌号码，进一步引发幼儿对车牌号码的关注。 【活动准备】 1、每个小椅子上贴一个车头。 2、幼儿人手一套数字卡片，糨糊。 【重点】设计车牌号码 【难点】能按老师给的数字设计，车牌号码不重复。 【活动流程】 设疑解决——实践操作——内化迁移——经验提升 一、设疑解决问题： 1、出示两辆被警察叔叔拦截的车：为什么它不能上路？有什么办法让他继续在马路上行驶。 2、出示两个没有号码的车牌： 1）车牌上写些什么？一个车牌上有5个字， 2）请两个幼儿分别设计两个车牌。 3）比较其中的两个车牌。沪A61234、沪A35231，引导幼儿发现出车牌前面有中文字母和英文字母 小结：我们知道了车牌上一般都有五个字，一辆车上面要有两个一样的车牌。但是每辆车的车牌号码都是不一样的。 二、实践操作 1、引发幼儿自己设计车牌的兴趣，并要求幼儿设计五个字的车牌号码。 3、幼儿编车牌，老师巡回指导。 4、讲评，检验幼儿编的是否正确。 小结：刚才我们小朋友给自己的车子设计了车牌号码，发现了很多车牌的秘密，一样的数字如果放在了不一样的位置，两个车牌号码就不一样了。 三、内化迁移 1、引