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二上语文第二单元教案 课　　题 1、秋天 教学目标 德育目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．通过朗读，进一步理解由生字组成的词语在课文中的意思。 3．了解课文内容，感受秋天的美以及给人带来的欢乐，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 知识目标 技能目标 教学重、难点 引导学生在朗读中进一步理解词语在课文中的意思 课前准备 课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课。 1、课前播放有关夕阳的影像资料。 2、一曲动听的音乐，将我们带人了美丽的秋天。前几天，老师和同学们一起到外面尽情地玩了一番，谁能给我们说说你印象最深、觉得最美的地方是什么样的? 3、学生谈见闻和感受。 4、进入新课，齐读课题。 二、检查复习， 1、游戏：摘云朵 2、合作复习 3、开火车读生字 4、看录像，听范读 5、读自己最喜欢的课文段落 指导朗读第二自然段。 三、有感情地朗读，激活画面。 1、老师也非常喜欢课文的第二自然段，注意听老师读，待会儿请同学们给我评评? 2、师生评价。 3、轻声读读这段中你最喜欢的一个句子，声音轻些，速度慢一些，看看你还能想像到些什么? 4、指导朗读。 A：蓝蓝的天空一望无边 师：读这句时，你好像看到了什么? 生：天是蓝蓝的，大大的。换词一望无垠、无边无际…… 师：全班同学一齐读读这句话。 B：几朵白云有时像一群白兔，有时像几只绵羊。 师：你仿佛看到了什么？ 生：云是多种多样的，有的像……有的像……有的像……可好玩了。 5、美美地把这一段课文读读。 自学第三、四自然段。 1、引导：让你用彩笔来画农田，你准备用几种颜色？ 读书——找句子——说话——补充内容 板书：黄——稻子 红——高梁 白——棉花 紫—— 绿—— 黑—— 2、那么美的景色，这么美的课文，你还有别的方法把课文读得更生动，学得更有趣吗? 3、学生反馈。 4、创造方法，合作学习。 5、展示成果。 6、结合插图有感情朗读第三、四自然段! 如果你就是课文里的这个小朋友，此时此刻，你最想说些什么? 齐读第一自然段。 了解内容，明白说了什么事！ 四、有感情地朗读全文。 1、秋天给我们带来了美丽，更给我们带来了快乐，我们赞美秋天，把课文连起来读一读。 2、自读全文。 五、总结全文。 美丽的秋天，曾令无数人陶醉，进而为它写下了许多脍炙人口的佳作。让我们走近秋天，更多地了解它吧!同学们上上网，网上的资料可多了，有你喜欢的资料，可以动手抄写下来。 六、作业。 1、描红练习。 ２、比一比，再组词。 　　交（　　）　兔（　　）　家（　　）　喊（　　） 　　郊（　　）　晚（　　）　逐（　　）　城（　　） ３.根据提供的句式说话。 　　　 在操场上，小朋友们有的（　　　　），有的（　　　　），有的（　　　　）。大家（　　　　），多开心呀！ 第二课时 板书设计 天空 美 秋游　　 田野 　　　　　　　　　 游玩　　 　乐 课后反思 课　　题 2、2008，北京 教学目标 德育目标 通过朗读，初步感受奥运会闭幕式的盛况，理解人们对北京奥运会的留恋与不舍之情。 知识目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。 2、学习有关字词。 技能目标 识字写字，正确流利地朗读课文，理解词语的意思。 教学重、难点 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。 课前准备 课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一．情景导入。 1、播放歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会 2．说说对奥运会的认识。（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。） 3．出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（生齐读） 4．奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。 二．初读感知。 1．检查自读情况 （1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？ （2）教学生字词 A．出示第一批生字词 北京 时间 五环旗 表演 几名 飞机 场上 运动员 朋友 外国 B．领读，指名读。注意“京，名，场，朋”是后鼻音。 需要重点理解的词语：