中班科学《家乡的西瓜》课后反思_0.docVIP

中班科学《家乡的西瓜》课后反思 这已是我工作以来的第四周，对孩子的情况也有了进一步的了解。本周是以“家乡的西瓜”这一主题开展教学活动的，编排这样的主题主要目的是为了帮助幼儿了解我们平湖的传统节日——西瓜灯节，感受西瓜灯节的气；通过活动，进一步了解平湖西瓜的文化，激发幼儿热爱家乡的情感。我在收集资料的时候也请了家长们的配合，一起收集有关西瓜灯的照片，家长们也很热情，为我们提供了丰富的材料。以下是我对本周其中一节科学《家乡的西瓜》的课后反思。 本堂课的主要目标是让幼儿进一步了解西瓜的主要特征，初步了解新品种无籽西瓜的优点。我是以平湖的特产——西瓜，而引开的话题，让幼儿回答“你在哪里看到过过西瓜”紧接着出示了各种种类的西瓜让幼儿欣赏，根据幼儿的回答教师小结出西瓜的外形特征。同时也请几位幼儿上来摸一摸西瓜的，感受一下真实的西瓜，感觉是怎么样的，他们也把基本的特征也说出来的。我也“你们喜欢吃西瓜吗，为什么”展开第二个环节，也请幼儿说说“刚刚看了那么多西瓜，你们是怎样吃西瓜的”，孩子们也动了自己的小脑瓜，说出了很多的吃法。与此同时也介绍了西瓜的内部特征和无籽西瓜。以“说说无籽西瓜的好处”展开第三个环节，教师小结了无籽西瓜的优点。以让幼儿吃西瓜而结束活动。这是我第一次教学的思路，经过了老师的指导后，我对本堂课的内容进行了修改及调整。为了让幼儿更直观的欣赏西瓜的图片，我是一张一张逐步出示的，并提